老年人小组工作终极版.doc

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1、关爱退休老人小组小组名称：花甲好年华工作人员：邱秀丽、郭少娴、邵鸣珠、梁韵婷、卢泳仪、吕炎昌、梁彬乐分工：策划-邱秀丽、郭少娴、邵鸣珠、梁韵婷、卢泳仪、吕炎昌、梁彬乐撰写-邱秀丽、郭少娴、邵鸣珠、梁韵婷、卢泳仪招募组员负责人-吕炎昌、梁彬乐小组主持人-邱秀丽、吕炎昌、梁彬乐背景：随着社会的不断发展，老龄化问题在我国日益增长。国家法定规定的退休年龄是男年满60周岁，女工人年满50周岁，女干部年满55周岁。越来越多的老年人退休在家过着悠闲自得的生活，同时，他们也可能会因此而不适应退休生活，容易用消极态度面对生活，

2、会导致老年人的身心健康的不利发展。为了促进社会的发展，让老人家有一个幸福的晚年，于是搞一些活动丰富他们的生活，让他们再次感受到社会对他们的爱。小组理论：1、埃里克森人格发展八阶段埃里克森既承认生物本能在人格发展中的动力作用，又重视社会环境的差异对个体人格差异的影响。埃里克森的人格发展理论将人格的发展分为八个时期，认为每个时期都有一个独特的发展任务。如果外在环境有利于个体顺利实现这一发展任务，则人格就会健康发展。反之，如果外在环境妨碍了个体实现这一发展任务，则个体就会出现发展“危机”，形成不良人格，并妨碍后来各

3、时期人格的健康发展。老年期（60岁以后）的发展任务是力求对一生的回顾有满意之感。这取决于终身的努力奋斗。反之，会悲观绝望，认为人生走错了路。2、马斯洛需要层次理论马斯洛的需要层次理论认为，人的需要由生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要5个等级构成。按马斯洛需求层次理论看，人在所有生命阶段都要遵循其规律。如果老人因经济问题想不开，则问题关键不在心理，空谈心理也无用。在实际调查中，老年人中有70%以上被人际问题困扰，比例最高；其次是死亡带来的悲伤。我们希望老年人能够通过讲述自己人生故事的

4、方式，完成社交需要和尊重需要的满足，并通过组员间的信任支援和自我的不断反思，使他们获得发掘潜能的契机，达到自我实现。3、社会支持理论支持网络是指个人维系其社会认同，接受情绪上和物质上的协助，获取服务和信息以及建立新的人际关系渠道。“支持”来自个人所在的社会网络或互动的社会系统，即称“社会支持”。社会支持的形式可以分为两种：正式性支持和非正式性支持。支持若来自个人社会网络，包括家人、朋友、亲戚、邻居、宗教或社团等，即为非正式社会支持；若支持来自专业社会机构或人员，如警察、法院、医疗及社会服务机构等，则为正式社会

5、支持。老年人通过参加小组活动，从小组支持中满足自己的需求。4、人生回顾理论：人生回顾理论是认为老年人已经认识到自己时日无多而接近死亡，因此在心理上产生了人生回顾过程，反映在其人格特质上就是怀念往事的现象。老年人回顾往事的方式包括与亲朋好友或年轻人谈论往事，怀念自己的家乡，回顾自己童年时期家乡的生活及文化等。回顾往事既有其正面作用，也有负面的影响，所以在开展小组活动时要适当加以控制，既要充分发挥其正面的效应，又要适当抑制负面的影响。此外，关于小组方法的使用，我们认为，使用小组方法介入可以帮助面对类似问题或有共同

6、需要的组员，得以建立支援网络，并从组员间的相互支援中得到更大的信心去改善，而且在组员的互动过程中，大家可以相互监督，更能利用其他组员的回馈作为改善的参考。在本小组中，组员们居住在同一个社区，在年龄等方面具有一定的同质性，可以在活动中得到情感上和实际中的支援，有助于他们在小组之外的人际交往与继续交流。目的：通过小组工作的一系列的活动，帮助退休老人了解、认识和接受自己，从而更好地适应老年生活，减少内心的孤独和无助感，丰富自己的精神生活，增加人际交往，提高自身的能力，建立社交网络。目标：1.小组成员相互认识、了解，

7、建立初步小组关系，使参与小组的退休老人更多地认识社区内的老人，扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。2.通过回顾人生来正确认识自我，并与组员互相加深了解。3.帮助长者重新拾起晚年生活的信心，并树立自信，完善自我。4.通过交流分享晚年生活的得与失，帮助长者如何平衡日后对生活的期望。小组成员：社区内的60-70岁的退休老年人小组特征：1.性质：支持小组2.节数：5节3.日期：2013年9月15日至10月13日（每逢周日一次小组活动）4.时间：下午三点半至五点5.地点：某社区老年人中心6.人数：10

8、人前期准备:1.需求评估并确定目标2.寻求社区资源3.组员和志愿者的招募招募方式：1.在社区的宣传栏粘贴海报通知。2.利用认识的人脉关系进行宣传和推进并发出邀请3.入户宣传，并发出邀请。工作日程：次数日期名称内容、目标一9月15日相见恨晚建立小组，工作人员与小组成员相互认识营造活跃、轻松的团体气氛初步建立小组成员之间的凝聚力和归属感二9月22日让我轻轻地告诉你引导小组成员正确认识和评价自己通过回顾人