把两学一做 学习教育融入党员教育新常态的实践与思考.doc

把两学一做 学习教育融入党员教育新常态的实践与思考.doc

ID:51946226

大小:16.57 KB

页数:5页

时间:2020-03-20

把两学一做 学习教育融入党员教育新常态的实践与思考.doc_第1页
把两学一做 学习教育融入党员教育新常态的实践与思考.doc_第2页
把两学一做 学习教育融入党员教育新常态的实践与思考.doc_第3页
把两学一做 学习教育融入党员教育新常态的实践与思考.doc_第4页
把两学一做 学习教育融入党员教育新常态的实践与思考.doc_第5页
资源描述:

《把两学一做 学习教育融入党员教育新常态的实践与思考.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、把“两学一做”学习教育融入党员教育新常态的实践与思考  党员教育工作是党建工作的重要内容之一,历来受到党中央的高度重视。十八大报告中指出全党必须牢记,只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地。现阶段所开展的“两学一做”学习教育,是深化党内教育的又一次重要实践。今年以来,煤制甲醇公司着眼企业发展大局,立足党员教育实际,结合“两学一做”学习教育,不断加强党员教育管理,是党员队伍建设得到新融合、新推?M、新发展,全体党员充分发挥先锋模范作用,推动和保障了公司健康有序发展。  一、客观分析现状,明确新常态下党员教育要求  煤制甲醇公司党委现有

2、党员248名。其中预备党员8名,占党员总数的3.33%。女党员48名,占党员总数的20.00%。少数民族党员5名,占党员总数的2.08%。35岁及以下的党员169名,占党员总数的70.42%。大专以上学历的党员195名,占党员总数的81.25%。总体来看,党员教育得到了广泛重视,其教育内容也不断丰富,教育形式方法也得到了拓展。但是,我们也清醒地认识到,新常态下党员教育出现了一些与当前任务形势及“四讲四有”标准不相适应的差距和不足:一是党员教育学习方式、方法创新不够,缺乏针对性和实效性;二是党员教育与实际结合不紧密,讲得不深、不透、不系统,理

3、论和实践脱节。  基于上述问题与不足,煤制甲醇公司从落实全面从严治党的战略高度,以深入开展“两学一做”学习教育为契机,坚持党员教育无空白、动真格、求实效,以强烈的紧迫感和责任感,把党员教育摆在党的思想建设的重要位置,进行了有益的探索。  二、立足发展实际,创新现阶段党员教育新模式  (一)建机制,让党员教育“活”起来  公司党委坚持把党员教育“处方权”下放党支部、党小组,通过构建党委委员指导联系支部机制,明确每位委员联系的支部,制定联系重点工作清单,有效督促了支部党员教育制度落实。截至目前,公司党委委员人均督促指导联系点党支部工作42次,各

4、党支部组织开展“党员交流论坛”共计90场次,利用微信平台上传各类学习资料130多篇。  (二)严要求,让党员教育“动”起来  公司党委坚持以落实党员教育管理制度为依托,探索建立了党员学习签到制度、党组织负责人检查审阅制度、请(休)假补课制度、考学测学制度、情况通报制度等五项学习制度,使党员教育做到了“五个都有”,进一步激发党员学习的主动性和积极性。截止目前,公司党员抄写学习笔记2.8万字/人,开展学习研讨27次、撰写专题发言提纲235篇,心得体会186篇。  三、新常态下党员教育的几点认识和体会  在全面贯彻落实从严治党的新形势下,加强党员

5、教育是加强党员队伍建设的重要内容,是搞好党的基层组织建设最经常、最基础的工作。特别是当前,集团公司煤炭销售内外受困,甲醇行业持续低迷的形势下,如何深化“两学一做”学习教育,加强党员教育引导,使党员在企业发展的攻坚阶段和关键时期,积极践践行“五个在前”的要求,立足岗位充分发挥先锋模范作用,成为引领和推动“五型”现代化煤化工的主力军。在实践中我们体会到要把握以下几点:  (一)必须完善党员教育的机制,实现常态化  制度是工作开展的重要保证,健全党员教育制度有利于把党员教育工作具体化、常规化,使之落实到实际中去。  建立党员学习月制度。所谓党员教

6、育学习月制度就是规定每个月具体的学习目标,比如每个月规定学习内容,明确学习范围及要求,创新党员交流论坛的活动形式,举办读后感或观后感的交流会、党内国内重要会议事件讨论会,以不同人的角度解读党的政策和会议精神、透析重大事件背会的原因。  建立党员学习考核制度。对党员学习建立考核标准,对每个党员的学习进行考核,规定每位党员学习必须要达到的最低要求,科学灵活地反应党员的学习成效。  建立党员教育奖惩制度,每月对每位党员的学习情况进行考核,把党员学习情况纳入党员月度绩效考核,直接与其薪酬收入挂钩。  (二)必须深化党员教育的结合,增强实效性  “读

7、”与“写”结合,让学习新鲜有趣。要充分利用微信等自媒体,加大党的知识、“两学一做”有关方面知识的宣贯力度,使党员只要拿起手机、平板等移动终端,打开微信,都可以逐字逐句逐条学习,提高党员学习积极性,将正确的政治意识形成政治自觉。  “评”与“议”同步,让学习卓有实效。要结合“两学一做”学习教育内容,每月推出一个讨论话题,让党员干部及全体职工“面对面、心贴心”,沟通零距离,互动式交流,对学习效果进行检验,巧妙运用“比学赶帮超”调动广大党员参与学习的积极性与主动性,营造“两学一做”学习教育的浓厚氛围。  (三)必须把握党员教育的关系,增强科学性 

8、 把握好主体与主导的关系。党员是党员教育工作的主体,开展党员教育工作成效最终要通过党员来具体实施,教育成效最终要通过党员来体现。因此,党组织在党员教育中要充分发挥党员的主体地位,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。