促进工程实施阶段科学组收获与培训建议.doc

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1、促进工程实施阶段科学组收获与培训建议（2013.8——2014.1）科学组义务教育均衡发展工程开展以来，我们科学小组四位老师在区政府和区教委、学校各级领导的大力支持和帮助下，在北师大各位专家和导师的引领和指导下，在百名名师培养对象互相交流和照应下，齐心协力，共同学习，通过走进北师大校园感受高校氛围，零距离接触专家精彩讲座，面对而与导师促膝探讨困惑，利用项目平台专家连线，观摩远程学习，qq群内交流。短短四个月的学习，取得了喜悦的进步。一、谈谈收获和体会1、通过专家悉心指导和点评，经过四次修订个人成长规划，对于今后三年的学习成长有了雏形规划，并逐步趋向于成熟、完善。成长规划的一次次修订、

2、完善，再次理清了我们成长的困惑，指明了方向，由原来的不知所措，不知道哪里有困惑，到有意识、有层次的一一呈现，并撰写规划来分阶段实现。（这是进步的开端，至关重耍）2、北师大之行，充分见证了首都专家和导师的教学理念和精湛教艺，无论从师德修养、个人素养、教学态度说起，还是从教学视野、学术境界、生活追求等，无不为这些教育顶尖引领人物而折服。他们的内在气质和外表魅力，同样都有我们学习的靓点，更是我们打造自己的镜子。3、走进北京名校课堂，同样收获颇多。且不论京城脚下雄厚的现代化硬件设施，单就一附小校园的角角落落，从学生们的丰富充实的课堂作品，校园内与国际教育理念接轨的一些科学合理超前的资源设施，

3、（垃圾合理分配、水再生资源巧妙利用、提取太阳能为我用）科技室天文、地理、生物、理化等多种学科教具、制品的投入和使用，百善学校科技兴趣小组的校内外开展实况，让我们同行的科学小团队啧啧赞叹，信心倍增。4、促进工程为我们观摩专家远程课堂，学科与学科互动、学科内部交流搭建了有力的平台，每月的心得感悟、每期的项目快讯、每个链接的精彩文章，记录了我们学习的印记，传递着我们成长的快乐，分享着我们收获的喜悦。5、本学期按时保质保量地完成了心得体会截止目前共计71篇，其中精彩文章40篇，教学设计6篇，教学论文1篇，共同体活动展示4篇，计划总结5篇。虽然不够硕果累累，每每回味也值得珍惜和欣慰。6、科学小

4、组四位成员，我担任学科组长，科学小组成员齐心协力每月每期圆满完成任务，并且力求上进，追求优秀。我收获了老师和同事们的信任和友谊，这也是收获的一笔丰厚财富。二、结合实际，合理化建议1、科学小组四人，人员不旺，在学科交流方面，存在很大的局限性。有碍于小组的共性问题和个性问题取决。建议在观摩优质课堂方而，尽可能地考虑小学科的薄弱，给予教材和教学设计方面的专项课堂和培训开展一些学科性的案例分析，将一些理论渗透其中。2、科学课程涵盖广泛，与时代紧密相关的超前知识LI新月异，我们深感储备不足，建议在导师和专家的指引下，针对性的开设科学话题连线或讨论，及时给我们补充地球与宇宙世界、物质世界、生命世

5、界等方而知识，或每期网站上传一些与本学科联系的课外栏目，为我们指路引航。3、在课题研究的选题、具体操作流程，论文的选题和书写方而欠缺，期待得到专家与导师指导。4、希望增加教育学和心理学在课堂应用屮的培训，能让我们史多的了解学生，史好的开展教学工作。5、理论培训能针对性强些，建议加强课堂应用策略方面的指导。另外，从小处实际处着眼逐步提高，有些理论而太大太广。6、建议找一些实践性强的一线老师或者教研员能史针对性强的进行单元教材分析或课堂教学设计或环节处理上甚至是课标在课堂中的落实方而的指导。7、可否分学科指导呢？这样针对性史强，或者分大学科进行，初中理化生和小学科学可以分一起，我们可以跟

6、初中理化生教师交流，从他们身上学习到知识。8、对于信息技术的培训，我们希望培训些比较实际可操作性的内容。9、大家体会最深刻的就是在北师大学习的一周，我们白天上课，晚上静下心来写学习心得，感觉那种真的特别好，有足够时间去反思去想，提高很快，冋来后忙于工作，有些力不从心。2014年1月9