培养学生自我锻炼习惯,为学生终身体育夯实基础.doc

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1、培养学生自我锻炼习惯,为学生终身体育夯实基础体育组微课题成果报告书现在学生身体索质太差,差的原因是缺乏锻炼。孩子没有养成自我锻炼的习惯,而自我锻炼习惯不形成,学生必将处于被动的状态。而这种状态势必会累我们的老师及家长,要想改变体育方面这种状态。我们就必须研究,借着我们学校情绪与高效学习的主要课题带动下,在研究过程屮我们认识到一下几点。一、思想认识我们要必须明确学生需要什么?不论是多大的孩子,最需要的是教师的认可。而且不同年龄段的孩子认可方法和手段是各不相同的。越低年级的孩子对老师和家长对其的认可度接近于90%0我们要抓住学生在小学阶段的这一心理现象。进行因势利导,从

2、而培养和提高孩子的自信心,为我们的体育教学工作起到了事半功倍的效果,从教师的角度要给学牛制定一些简单易行的冋家或在校期间(没有老师监督的情况下)锻炼的内容,让他们跳一跳就能够得着,并且不同阶段有着不同的水平H标。二、行动实践小班化学校的优势在于考虑到每个孩子的需求。而我们学校多半学生都不是学区生。由于家距离学校较远、早晨上班高峰家长怕塞车、影响孩子上学。多数都早早地将孩子送到学校,到了学校无所事事的吋候,最容易出现一些不安全的事故。这是我们教育孩子的最好途径,校领导及时发现这一空描吋间,每天安排一名体育老师轮流值班。并结合我校篮球特色为切入点,让学生有事情做,来的早

3、的学生能口觉的参与锻炼。可真的别小瞧这早上锻炼吋间对孩子的影响,它能培养和锻炼了孩子的许多能力:自我管理、小组合作、承担能力、服从能力、协作能力、沟通能力、提出问题能力、解决问题能力、分析问题能力、坚强的意志力等等。这一时间段真正是给学生自主支配,学生在这种氛围屮,是自我教育的最好吋机。一、三、四、六年级学生参加锻炼的积极格外高涨。三、有利保障近20年来学生体质状况明显下降,这一问题不能单单归结于我们的屮小学体育课堂屮。它有很多问题集合在一起形成的结果。学生身体索质下降不仅仅表现在身体方面素质低下,它还能直接影响到孩子的智力方面能力。体质方面下降同时意志力方面也随之

4、低下。一系列的问题都会暴露出来,学生会缺乏创新能力,动手能力。实践能力等等。一个民族兴旺需要青少年来继承,而我们的青少年体质下降如此之大,今后如何能承担国家所赋予重任。学生体质下降,是我们整体教育的失败(它包括社会教育、学校教育、家庭教育)。而学校教育不可推卸此责任。体育教师也不可推卸。家长也不能推卸、社会更不能推卸OOOOOO如此说来,我们都应该承担自己应尽那份责任。我们体育教师有许多的无奈,我们无法改变大的环境,我们能做的就是扎扎实实搞教育,这是一•个最好的契机.我们大同小学始终以学生为本,为学生终身打好体育基础为我们工作的重点。同吋,们体育老师之所以借着课题去

5、踏实做好这件事,如果用短浅H光来说,我们为学生初屮乃至高屮之后的体育加试做好有利保障。而小学阶段体育无人考核,但我们不是为考核去做事情,我们就是为提高身体素质,去做我们该做的申情O。四、今后发展1、加强宣传,让家长认识到体育的重要性。体育课加强对学生教育。。2、扎扎实实抓好常规工作。3、制定一套大同自我锻炼的评价机制。对体育锻炼优秀班级、个人、班主任给予奖励。总之,无论我们做任何事情,都必须结合孩子的年龄特点。进行有针对性的发展和锻炼。杜绝蛮干及经验型的干法,要以科学为依据,合理规划学牛自我锻炼发展的有效机制,为学生终身体育夯实基础。

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