实验技能考核方案.doc

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1、药学院08药学专业实验技能考核实施方案为完成2012届毕业生人才培养方案,把好人才培养质量关,培养应用型药学技术人才,拟定于11月16日(十二周周三下午13:00)对毕业生进行实验技能考核。一、组织领导1・领导组组长:张国升副组长:卫强秘书:陶阿丽、李启照2.实验考核组%1药剂组:王章姐、施伶俐%1药物化学组:卫强、戴一、尹伟%1药物分析组:冯学花、孙靖、刘自平%1药理组:黄茸茸、梅生华、丁仁普%1生药组:庆兆、宋祖荣二、实验考核大纲及评分细则(-)药剂学部分评分细则本实验考核分为两部分,第一部分由教师进行口头询问,考查学生在操作过程中对基本知识和

2、关键知识点的掌握程度,占总分的20%;第二部分由学生操作仪器装置,考査学生的基本操作的正误和熟练程度,占总分的80%。两部分综合得分判定最后成绩,以五级制评分:90分以上为优秀,80-90良好,70-79为中等,60-69为及格,60分以下不及格。1.实验原理的理解与掌握程度(占20%)冃的:考查学生对实验装置原理和用法的掌握程度,分三个档次:第一档次:基本知识理解准确,关键知识点掌握熟练,给16-20分;第二档次:基本知识理解较准确,关键知识点基本掌握,给6-15分;第三档次:基本知识理解错误,关键知识点错误较多,得0—5分。问题与参考答案如下:

3、实验项冃一:乳剂的制备(20分)1、干胶法制备乳剂的关键是什么?(10分)答:初乳的制备。2、干胶法制备乳剂时,如油相是液体石蜡,则形成初乳时油:水:胶的比例是多少?(10分)3:2:1实验项冃二:混合的操作(20分)1、混合的目的是什么(5分)?混合的方法有哪些(5分)?答:混合的冃的使含量均一。混合方法:搅拌混合,研磨混合,过筛很合。2、当混合比例过大时,难以混合均匀,应采用何种方法进行混合?(10分)答:等量递加法。实验项冃三:复方碘溶液的制备(20分)1、复方碘溶液处方中碘化钾的作用是什么?(10分)答:助溶剂。2、制备复方碘溶液时,为使碘

4、能够迅速溶解,应怎样操作?(10分)答:先用水和碘化钾配成浓溶液然后再加碘。2.学生实验操作正误与熟练程度(占80%)冃的:考查学生的实际动手能力,分五个档次:第一档次:操作熟练,关键步骤掌握好,数据记录准确、无涂改、无涂抹,计算结果正确。70分以上第二档次:操作较熟练,关键步骤基本掌握,仅有少量错误,数据记录准确、无涂改、无涂抹,计算结果正确。60—70分;第三档次:操作生疏,关键步骤错谋较多,基本完成,数据记录较准确、有涂改、无涂抹,计算结果正确。给40-60分;第四档次:操作生疏,关键步骤错误较多,基本不能完成,数据记录准确、有涂改或涂抹,计

5、算结果正确。给20-40分;第五档次:操作生疏,关键步骤错误多,基木不能完成,数据记录不准确、有涂改或涂抹,计算结果不正确。给0—20分。(二)药化与天然药化部分评分细则本实验考核分为两部分,第一部分由教师进行口头询问,考查学生在操作过程中对基本知识和关键知识点的掌握程度,占总分的3()%;第二部分由学生操作仪器装置,考查学生的慕本操作的正谋和熟练程度。两部分综合得分判定最后成绩,以五级制评分:90分以上为优秀,80-90良好,70-79为中等,60-69为及格,60分以下不及格。1.实验原理的理解与掌握程度(占30%)H的:考查学生对实验装置原理

6、和用法的掌握程度,分三个档次:第一档次:基本知识理解准确,关键知识点掌握熟练,给20-30分;第二档次:基本知识理解较准确,关键知识点基本掌握,给10-20分;第三档次:基本知识理解错误,关键知识点错误较多,得0分。问题与参考答案如下:实验项FI-:普通蒸憾(2()分)1、普通蒸憎装置的组装仪器?(6分)答:酒精灯、蒸憎烧瓶、铁架台、温度计、导管、冷凝管、橡胶管、牛角管、锥形瓶、2、冷凝水的正确走向?(2分)答::下进上出。3、加热前为什么要加沸石?(2分)答:防止暴沸。操作:总分1()分,仪器每少接1个扣2分,仪器接反扣5分,严重倒置得0分。实验

7、项冃二:减压抽滤(2()分)1、如何防止倒吸?(2分)答:抽滤结朿后先拔掉抽滤橡胶管然后再关闭抽滤泵(要先打开放空阀,再停泵,可避免倒吸。)2、抽滤滤纸的剪切要求?(2分)答:滤纸的大小应与漏斗内经一样大小,或稍小一些,平放在漏斗内,用水润湿滤纸,切记不要有空隙,滤纸不要有折痕。3、抽滤速度较慢时如何解决?(2分)答:更换滤纸或乘热过滤。操作:总分14分,仪器每少接1个扣2分,仪器接反扣5分,滤纸剪的人小不适合扣2分,不剪滤纸扣5分,仪器严重倒置得0分。实验项冃三:简单冋流装置(20分)1、简单冋流装置的组成部件(3分)答:圆底烧瓶,冷凝管2、回流

8、速度控制?(3分)答:通过控制温度来控制冋流速度操作:总分14分,仪器每少接1个扣2分,冷凝水接错扣5分,仪器严重倒置得0

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