青年教师研修班第一次集中学习反思.doc

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1、青年教师研修班第一次集中学习反思2014.3.17,周一下午第3节课，青年教师研修班第一次集中学习,赵校以关注教学目标，关注学生为主题的讲座，结合他自己参加白马湖之春名校长公开课的实例，阐述了在备课，上课过程屮，如何关注教学目标，如何关注学生，颇有启发。上次，江南实验黄燕明校长讲了如何制定教学目标，再加上这次研修班的学习，给我们一个明确的信号：教学目标不是空架子，高水平教师从来都把教学目标放在首要位置。思想上认识到它的重要性,才会转化到具体的执行上。一般意义上的教学目标分为三类：知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。我认为这样的分类太机械，过于注重学科教学，没有贴近实际。教学

2、的对象是学生，教学的载体是课本，学生也存在着差异，所以应有两条线来定制教学目标。一是基于大部分学生现阶段的水平,二是基于教材内容。两者结合，才能定制好一个章节的总体目标，一节课的细化目标。在备课过程中，以往注重上课各个环节的设计，展开，想的很好，但具体的执行不尽人意，学生的作业效杲也不令人满意。根源在于,没有清晰，准确的教学目标贯穿其中。关注教学目标，把它放在本该有的重要位置，事实上也就达到了关注学生的目的。关注教学目标，也是青年教师进阶的必经之路。