骨干教师培养青年教师成长计划王莉.doc

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1、骨干教师培养青年教师成长计划2012---2013学年度第一学期梁才中心学校王莉一、指导思想:为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与齐红艳(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。二、实施目的:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案及教学简介,听课指导与简要评点,自我业务进修提高规戈],论文撰写等内容。通过这样的活动,我既可以锻炼自己,把经

2、验传授给齐红艳老师,又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。三、实施措施:1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。2、要切实担负起对齐红艳的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导,在备课、上课各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课,并及时点评。3、每学期至少为齐老师上两堂教学示范课。

3、4、师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。

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