高三英语教学论文.doc

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1、高三英语教学论文笔者教学工作之余看到一个颇有情趣的句子idid/tknowthatthatthatthatthatteacherwroteontheblackboardwasthatuseful.我不知道那个老师在黑板上写的那个that是那么有用.that看似是英语中一个简单的小品词,实际上它是英语中使用频率很比较高的一个小品词,解读多年的高考英语试题。不难发现随处可见th&t的身影。它在西方人的长句的结构上起作用可不小。语言学家王力先生所言:“西洋语言喜欢长句。中国人擅长短句。就句子结构而言,西洋语言是法治的;中国语言是人治的。法治的不管主语用得着用不着,总耍求句子形式一律。人治的用得着

2、则用,用不着的则不用。只要能让人听懂意思就算了”。这与西方文明讲究法制一样,西方语言很讲究一致。如主谓一致;时态人称和数的一致等等;that它就在英语复杂句式中起着”句子形式一律”的作用。中国学生由于受母语表达习惯和思维差异的影响,书面表达时认为that没含义多余因此常常出现漏用或误用that。因此成为学生学习英语的一个难点。亦是近年来全国各地高考一直关注的地方。下而就近年英语高考th毗的运用作一个简要分析:no.1】连接代词-that与宾语从句(例句中第一个that)that引出后而的宾语句,它本身无含义,在从句中不作句子成分只起连接作用。一般可以省略。但在下列情况下不能省:宾语从句较长

3、时2】宾语从句前有查入语吋3】一个动词俩个或俩个以上宾语,第二个that不能省如07年湖南高考28题hagingcheckingthewindowswereclosed,andthe1ightswereofftheboyopenthedoortohisbedroom・a.whyb.thatc.whend.where・2006年湖南,withthisweekcompleted,thebusinessmansteppedbacktohisseat,feelingpleasedhewasamanofaction.a.itb・that・c.whatd・whichno.2]连接代词-that表语从句

4、。that连接这表语从句是近年的一个热点,其特点是从句本身是一个意义结构,意义都完整的句子。that在从句中无含义,不作句子成分,起结构上的连接作用。但不能省略,如07年上海thetraditionalviewiswesleepbecauseourbrainisprogrammedtomakeusdoa.whenb.whyc.whetherd.that2010年上海onereasonforherpreferenceforcity1ifeisshehaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants・・a.thatb・howc.whatd・whyno.3

5、:连接代词that主语从句that放在句首的主语从句常用it形式主语“itis/was-形容词、名词+~that从句',高考试题08年上海ithasbeenproveeatingvegetablesinchi1dhoodhelpstoprotectyouagainstseriousilInessinlatelife・a.ifb.becausec.whend.that09年天津itisobvioustothestudenttheygetwe11repairedfortheirfuture・a.asb・whichc.thatd・whether08年上海ithasbeenproveeatingv

6、egetablesinchi1dhoodhelpstoprotectyouagainstserious11Inessinlatelifea.ifb.becausec.whend・that2010年陕西18itneveroccurredtometheyarewel1repairedfortheirfuture・a.asb.whichc.thatd.whether2010浙江9itisuncertainsideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabout2000patientshavetakenit.a.thatb・whatc.howd・wheth

7、erno.4]:连接代词that同位语从句连接代词that同位语从that放在特殊名词word词ideafactnewsthoughtbeliefproblemginformationpromisepossib订ity等后面引导同位语从句。这儿that本身无含义,在从句中不作句子成分,起连接作用如09年浙江【新课标】——isthereanypossibilityyoucouldpickmeupattheairport・n

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