高二七班优秀班集体申报资料.doc

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1、高二七班优秀班集体申报资料高二七班优秀班集体屮报资料一个优秀的地区-一天津人港一个优秀的团体-一-人港实验q•学—个优秀的集体——高二七班这里有一群追梦的少年，怀抱着口己的希望与梦想，努力拼搏这里有一•位崇尚国学的老师，引领着心爱的学子，勇争第一！一、优良班风促进班级发展班风是班级的灵魂，是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力。首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，开学初我们就提出“竞速时代，七班最帅，团结友爱，不可阻碍〃的口号。其次，要建立一-套完善的班级制度，没有规矩不成方圆。如果-个班集体没有一套完善的班级制度來管理，就不可能有强人的凝聚力。

2、入学以来，师生根据《中学生守则》、《屮学生日常行为规范》和《人港实验中学学生一日常规》的精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》，这种《班级公约》更能体现高二七班人性化的管理以及同学们极强的白律和H理能力。人家能将班级的荣誉与白我教育、自我服务、口我约束和口我管理有机地结合起來，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。第三，成立一个务实强有力的班委会。组建了新一届班委会，建立了较健全的工作制度。班干部能以身作则，在学习、丁作及品德等方面起模范带头作川。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。学生干部队伍的建设，有力地增强了班集体团结奋进的向心力。第四，树立典型，利用榜样对学生进行

3、•教育学期屮，我利用主题班会对学生进行理想教育、信念教育、成才教育、感恩教育等。班主任老师还经常把《屮国青年》、《屮学生阅读》、《青年文摘》等优秀报刊杂志上的好文章读给学生听，让人家感受积极进取的灵魂、体验感情丰富的人生，提高自己的精神境界。通过全体师生的共同努力，“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛I韦I正逐步形成。正像老师同学们看到的，高二七班的同学们正在因七班而改变，同时也在改变着高二七班。经过锻炼,郝雅芳、孙浩然同学在老师们都开会的情况下,能组织起全班同学上自习课，而且学有所获，真正达到了虽然老师不在身边却能做的更优秀的标准；刘凤莹同学一玄坚持带领全班同学利

4、川早自习之前的10分钟进行集体朗读，不浪费在校的一分一秒；张莹同学每天坚持全班第一个到校，指挥值日生保质保量完成每天的之日T作，且班级评比一百.名列前茅；我们班还在校园艺术节、课间操、班级网页制作、班级文化建设等多方血表现优异，并取得优异成绩，最难得的是这些事情都是有班主任协助，同学们共同努力做到的。班级里的每项T作让我深深感受到老子的“无为而有为”的至高境界。二、平凡爱心彰显人格力量尽管他们没有自C的经济收入，也靠父母供养，尽管他们也不富裕，但面对比他们更需要帮助的人，他们依然慷慨解囊，我们班有个家庭生活比较困难的同学，他的学习用品全都是班内不留姓名的同学们资助的。在我们这样普

5、通学校小成绩较差的班集体内，优秀的学生是凤毛麟角，我们的工作多半血对的是没有良好习惯的学生，作为班主任我们应该如何去教育他们呢？我认为对待学生要用真心、真诚，尤其是行为习惯不好的学生，内心越是脆弱，盲H的严厉、管教往往会加剧他的逆反心理。改变一个人，尤具是改变他的想法是一件很难的事情，要想从根本上改变一个人就要先改变他的思想，而改变一个人的思想首先要让他接受并认同你的想法，这就是问题的关键，如果让你说的话能对他起作用？你要发自内心的喜欢这个孩子，在他身上找出优点，要用平常心去观察和对待他，比如“胆大”、“有主见”等等，然后试着让他能慢慢接受你。我们班集体里令很多突出的例子:高一时

6、，全年级出名的狂妾少年——杨阳，仗着自己有个好脑子，平日里不怎么学习就能考入全班前5名，加之家长工作太忙无暇顾及的他自然是老师同学一概不放在眼里了。经过我-段时间的观察，杨阳同学的狂妄不是来自他优异的成绩，更多的是因为他内心的失落，工作原因父母不能经常照顾他，他的狂妄是一•种生活姿态，是一种发泄方式，只要让他感受到爱，我相信一定能改变他，于是我开始有意的改变着这一切，功夫不负有心人，现在的杨阳每次见到老师都能主动打招呼，上课时候有问题也不再坐在那里人吵人闹了，而且很有礼貌的起立提问；上课和下课没分别，自C的事情比上学重要多了，每周迟到7、8次，因原学校无法继续教育的文昊开学不久來

7、了我们班，经过几次的交谈了解，他从小和爷爷奶奶长人，父母在外T作，在他的脑子里没有“长幼有序，夫妻有别，父子有亲，君臣有义，朋友育信”这人类具肓与生俱來的五常之道，找到了问题所在，我开始着手对他的改变了，多种教育手段自然离不开，在一段时候以后，文昊终于有了自C正确的人生观、价值观、界观；“小火山”陈彬是年级老少皆知的人物，老师和同学们都接受不了他那说变脸就变脸的脾气，就像一匹为驯服的野马，改变他是最困难的，因为你永远不知道他内心想什么，而且永远不知道的他有多长时间的耐性，但是在我