一年级《四季》评课稿.doc

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1、一年级《四季》评课稿作为一名新老师，听到xx老师热情洋溢的语文课，我的收获很大。首先，xx老师说话轻柔，给学生创造了一个良好的课堂情境和气氛，这样就很好地拉近了老师和学生的距离。其次，在课堂上，xx老师注意启发学生思考，积极地鼓励学生。我们都知道朗读是低年级学生的重点和难点。课堂上，xx老师很注重朗读，以教师和学生配合、生生配合、男女生配合朗读的方式，方式多样新颖，极大地提高了学生的课堂积极性，也体现了新课标中，教师的主导作用和学生的主体地位。再次，课堂板书上，以简笔画的形式，形象生动。最后，在布置作业上，有针对性，不仅让学生把课文读给家长听，很好地起到了家长的监督作业。还让学生把自己

2、喜欢的季节画下了，可以提高学生的动手和实践能力。