三年级上册《生命与健康常识》.doc

三年级上册《生命与健康常识》.doc

ID:51952251

大小:37.00 KB

页数:17页

时间:2020-03-20

三年级上册《生命与健康常识》.doc_第1页
三年级上册《生命与健康常识》.doc_第2页
三年级上册《生命与健康常识》.doc_第3页
三年级上册《生命与健康常识》.doc_第4页
三年级上册《生命与健康常识》.doc_第5页
资源描述:

《三年级上册《生命与健康常识》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、三年级上册《生命与健康常识》教学计划罗思维一、教材分析:本册教材共分为九课,主要内容是:第一课《小胚胎的故事》让学生明白小胚胎是怎么来的,正确认识生命的起源;第二课《瞧我多健美》,让学生认识健美的重要性,形成健美意识,掌握一些基本健美训练方法,并进行健美训练;第三课《爱护我们的牙齿》,让学生明白牙齿生病的原因,认识一些常见的牙,知道牙病健康的标准;第四课《警惕病从口入》,让学生明白病从口入的道理,养成良好的饮食习惯,防止病从口入,知道一些饮食卫生常识;第五课《我运动我快乐》,培养学生爱运动的习惯,培养学生正确运动的方法;第六课《安全行路有学问》,教育学生要遵守交通规则,培养学生的交通安全

2、意识,让学生掌握必要的交通安全知识;第七课《生活中的陌生人》让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的,学会和陌生人交往;第八课《别让动物伤着你》让学生知道一些常见动物的习性,明白动物是有危险的,知道动物对人的伤害的方式;第九课《小心煤气中毒》让学生明白危险就在身边,注意预防,知道煤气中毒的处理办法。二、教学目标:1、让学生明白小胚胎是怎么来的,正确认识生命的起源;2、让学生认识健美的重要性,形成健美意识,掌握一些基本健美训练方法,并进行健美训练;3、让学生明白牙齿生病的原因,认识一些常见的牙,知道牙病健康的标准;4、让学生明白病从口入的道理,养成良好的饮食习惯,防止病从口入,知道一些饮食

3、卫生常识;5、培养学生爱运动的习惯,培养学生正确运动的方法;6、教育学生要遵守交通规则,培养学生的交通安全意识,让学生掌握必要的交通安全知识;7、让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的,学会和陌生人交往;8、让学生知道一些常见动物的习性,明白动物是有危险的,知道动物对人的伤害的方式;9、让学生明白危险就在身边,注意预防,知道煤气中毒的处理办法。四、教学措施1、引导学生课外查资料,课堂上采用探究式教学。2、多采用现代教育技术,利用直观形象的方式呈现教学内容。3、课堂上多模拟情境,活跃课堂气氛,提高教学第一课小胚胎的故事课题小胚胎的故事教学目的1、让学生明白小胚胎是怎么来的,正确认识生命的

4、起源,2、初步了解胚胎发育的过程,3、激发孩子们对生命的热爱,知道自己是世界上独一无二的,增强自信心。重点1、初步了解胚胎发育的过程,难点2、让学生明白小胚胎是怎么来的,正确认识生命的起源,教学程序一、课前谈话,明白健康的重要性。小朋友,假如给你一个机会实现愿望,你最想得到什么?根据学生的回答,相机板书:金钱、地位、智慧、美貌:均用0表示,健康用“1”表示,五个条件组成了一个什么数?10000,有一个人,他拥有这一切,但是有一天,他病了,不治之症,他失去了健康,(擦掉“1”)请问:现在的数字发生了什么变化?变成了0,同学们,从中你明白了什么?(人的一生健康是最重要的,没有了健康,一切都将

5、失去意义二、动物、植物的生长发育,导入课题。1、观看小树的生长2、观看动物怎样生宝宝课件3、你对哪种动物生宝宝最感兴趣?为什么?三、初步感知人的生长发育过程。今天,老师给大家带来了一个有趣的故事,想听吗?放课件,初步了解生命的起源和胚胎的发育过程。四、学习新知1、看书,了解胚胎发育的过程。2、你明白了什么?和同学交流。3、你还有什么不明白的,提出来和大家讨论。1)精子和卵子结合,形成受精卵。2)受精卵在子宫里开始发育。3)60天后基本成形。4)120天后长得像个皮球。5)270天后,快要出来了。6)280天后,出生。4、妈妈生你容易吗?5、你以后对妈妈要怎样?五、爱美丽的生命1、听故事:

6、谁才是最棒的孩子2、听了这个故事,你有什么感想?3、读诗歌。4、模拟活动:照料婴儿,为婴儿洗澡,穿衣等,体验当爸妈的感觉。体验爸妈养育自己的不容易。六、拓展阅读1、读:妈妈给小宝贝的一封信。谈感想。第二课、瞧我多健美教学目的1、让学生认识健美的重要性,形成健美意识。2、掌握一些基本健美训练方法,并进行健美训练;重点养成良好的坐立走姿势难点经常进行健美训练教学程序一、谈话导入1、小丹为什么会评为健美儿童?2、出示小丹的体检结果表,让学生分析。3、质疑:怎样才算健美?4、讨论,汇报。优美的身体,饱满的精神,积极的心态,这就是美。二、你健美吗1、正确的身姿坐如钟,上身挺直,两脚放平立如松,腰背

7、挺直,头正肩平行如风,脚步轻盈,不摇不摆2、师生共同练习正确的身姿。3、有一个小朋友,他不听父母和老师的话,不坚持正确的姿势,写字呢歪着坐,走路弯着背,你想对他说点什么呢?4、比赛,谁的身姿美?学生共同评定5、有一个小朋友,她老是不肯多吃饭,说她要减肥,其实,她的体重并没有超过正常标准,但它坚持说廋才漂亮。你怎么看这个问题呢?6、讨论,小结:高一点,矮一点,胖一点,廋一点,都是相对而言的,只要健康就好。饮食和运动,能让我们更健美。三

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。