三年级美术-红灯停绿灯行教案.doc

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1、三年级美术第九课《红灯停绿灯行》教案万安中心小学黄秋萍教学目标:1、认识常见的交通标志,知晓其颜色、形状、符号所代表的意义;2、能用绘画的形式大胆地表现通过交叉路口的情形,即在交通路口中将交通标志、人物、车辆以及道路的关系表现清楚;3、在活动中发展学生的有意观察,记忆表现能力;4、培养学生关心社会的情感,增强学生社会体验的经验,教育学生注意交通安全。教学重难点:教学重点:认识常见交通标志,尝试表现学生过马路的情形。教学难点:描绘学生过马路的情形,较准确体现“车来人往,各自行”。教学准备:学生:画画纸、铅笔、橡皮擦、水彩笔、油画棒老师:

2、范画、课件教学过程:一、视频导入:遵守交通规则对于我们来说非常重要,所以今天我们要一起来学习《红灯停绿灯行》。那么请问,你们知道一些什么交通规则呢?板书课题:红灯停绿灯行二、认识一些常见的交通安全标志1、交流信息,说一说你认识的交通标志。2、你在什么地方看到过这种标志?3、看课件中的图片认识:指示标志:人行横道;禁令标志:禁止行人进入;警示标志:注意儿童;三、了解身边的危险1、说一说画中的小朋友做得怎样?2、我们要向他们学习吗?3、我们应该怎么做呢?4、小结:生活中经常有一些细小的隐患,一个不小心就容易出现危险的现象,但是,只要我们每

3、个人具有安全意识,对自己的生命负责任,就会避免事故的发生。四、作品欣赏及步骤讲解步骤:①画出过马路的人物动态等特征②添画交通信号灯③运动遮挡法画出人行横道线④适当添画街道上的车辆或房屋等五、学生创作及作业要求:1、画一幅小朋友放学回家安全通过交叉路口的画;2、画花、树、房子、人等布置在马路的两边;3、学生绘画,教师指导六、学生作品展示与评价七、总结。如今我们的马路越来越宽阔,交通也越来越繁忙,小朋友从小就要做一个遵守交通规则的好公民。师生齐读儿歌结束本课。人和车,靠右行过街要走斑马线红灯停,绿灯行交通顺畅好心情

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