三年级句子专项训练.doc

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1、三年级句子专项训练一、照样子写句子。（一）例：小华拿出作业本。小华开始做作业。小华出作业本开始做作业。1.孩子们在林子里采集野花。孩子们做花环。.2.狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。.3.孩子们依次走进教室。孩子们认真听老师讲课。.4.父亲在离炕沿很远的地方。父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。.5.父亲又一次把手放在脖子上。父亲把手放在脖子上取暖。.6.我提着父亲做的灯笼。我和小伙伴们玩儿得很痛快。.7.她急忙来到客舱。她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。.8.那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。那位乘

2、客像是要投诉这位空姐。.（二）例：重庆是我家乡。我家乡是重庆。1.大熊猫是我国的国宝。.2.李老师是我们的知心朋友。.3.1月1日是新年。.4.李小红是我们班的语文课代表。.5.爸爸妈妈是我最亲的人。.6.我的生日是8月6日。.7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。.8.我就是那个出名的调皮鬼。.(三)例：我把桌子擦干浄了。桌子被我擦干浄了。1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。.2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。.3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。.4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。.5.父亲先把买来红果、海棠、山

3、药等洗干净。.6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。.7.我把一块大理石板洗擦干净。.8.我把墨水滴到了笔记本上。.9.我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。.10.乘客把空姐叫到了跟前。.二、修改病句。1.发现了不好的缺点，要及时改进。.2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。.3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。.4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。.5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。.6.我们学校的诗歌朗诵比赛。.7.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。.8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。.

4、9.湖的四周缠绕着绿树红墙。.10.我要连续努力，争取更大进步。.三、句子练习(一)缩句1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。.2.戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。.3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。.4.呻吟声、叫喊声、断断续续的ロ令声充满了茂密的树林。.5.春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。.（二）扩句1.微风吹拂着柳丝。.2.田野上长着庄稼。.3.橱窗里陈列着玩具。。.4.麦苗点着头。  .5.小朋友唱歌。.（三）把下列陈述句改写成反问句。（1）我心里很清楚，对别

5、人来说我的模样令人厌恶。.（2）我不能忘记父亲为我做的一切。.（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。____________________________（4）秋天的田野就像金色的海洋。____________________________（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。____________________________（四）把反问句改成陈述句。（1）这个故事怎能不使我感动呢？______________.（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么放东西啊？______________.（3）人

6、的聪明与愚笨，难道是天生的吗?____________________________（4）还有比这叫声更好听的吗？____________________________（5）我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢?____________________________（五）把引述句转为陈述句。例：老师对我说：“我教你怎么写。”老师对我说，他教我怎么写。（1）他说：“没关系，我的马跑得快。”____________________________（2）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”________

7、____________________（3）爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”____________________________4）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”  ____________________________（5）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”____________________________四、判断下列句子的修辞手法，并仿写。1.“你这是怎么啦，亲爱的孩子？”玛露莎爱抚地把白雪姑娘抱了起来，“你不舒服吗？为什么不高兴？”“没什么，妈妈，”白雪姑

8、娘说，“我很好。”这句话是_______句，我也会写_____________________________________________。2.我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这句话是_______句，我也会写_______________________________________________________________。3.田野里、花园里繁花似锦，夜