文言实词词义的推断.ppt

《文言实词词义的推断.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、文言文专题复习文言实词词义的推断探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。复习目标一、想想看：兼听则明，偏听则暗。冀得归家一觐父母“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。字形同时办两件事根据汉字是表意文字的特点，通过对字形结构的分析来推断词义。汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。一、字形分析法给你方法(1)用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关例句:①一曲红绡不知数《琵琶行》②自缢于庭树《孔雀东南飞》③夜缒而出，见秦伯《烛之武退秦师》﹙缢:上吊，

2、吊死﹚﹙绡:丝织品﹚（缒：用绳子往下吊）(2)用“王（玉）”作偏旁的字与美玉珍宝有关例句：①何故怀瑾握瑜《屈原列传》②被明月兮佩宝璐《涉江》③白璧无瑕瑕不掩瑜﹙瑾、瑜:美玉，此处比喻美好品格﹚﹙璐:美玉﹚（玉上的斑点）禾--皿--自--页--求--隹（zhuī）--歹--月--五谷鼻死亡器具脑袋肉毛皮鸟雀贝-钱财08年重庆高考卷翻译题①殚财不足以奉敛，尽力不能周役，民氓饥寒冻馁，死背相望。“馁”在现代汉语中多指气馁，本意是饥饿，因为它的形旁是食字旁。可以独飨（xiǎng）白粲(càn)。飨，右边是“食”，大概是“食用,享受”。粲，下边是“米”，大概是米一类的东西

3、。有牧人御众之才宰臣上炙而发绕之。抚军亦厚赉成名。统治，治理烤肉奖赏试试看：1造庐访成（《促织》）夫子将焉适彀者十万人（《史记•廉颇蔺相如列传》）到到……去拉开弓有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。通假字有同音和近音两种。二、通假推断法（字音推断法）给你方法如：“今若遣此妇，终老不复取！”“取”，会意字，从手，从耳，象手牵耳而割取之。古代抓到俘虏，割取左耳，作为记功的凭据。引申为“拿

4、取”“夺取”等义，在此都讲不通，以“娶”代之，则通，可推断为“取”通“”。娶蚤——通“早”“要”通“邀”：邀请1.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”：违背2.旦日不可不蚤来见项王3.张良出，要项伯4、崔家顾人刺我，请以闻。5、昌宗从旁趣说（人名），使速言。通“雇”，雇佣通“促”，催促（疲劳)1.追亡逐北(败逃者，逃亡的人)3.曹操之众远来疲敝三、想想看：结构2.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身(安逸享受)4.攘除奸凶（排斥、排除）利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意

5、义上相反、相近（相同）。三、结构观察法给你方法【文过饰非】请你解释“文”。这个词语中的过和非同义，那么文和饰也应该同义。“饰”是“掩饰之意”文就是文饰、掩饰的意思。【求全责备】请你解释“责”。全，全面。备，完备。意思同。“求”和“责”意思也应该相同。“求”是要求，“责”也是要求（责成、寻求）。这样就不会把则和备看成是“责备”了。【前倨后恭】请你解释“倨”。“前”和“后”相反，“倨”和“恭”也应相反。恭，恭敬。倨，傲慢。试试看：解释下列加点的词1.南取汉中,西举巴蜀2.急湍甚箭,猛浪若奔3.夫将者，国之辅也,辅周则国必强,辅隙则国必弱4.一年所居成聚,两年所居成邑

6、5.早夜以思,去其不如舜者,就其如舜者6.忠不必用兮,贤不必以攻下,攻取奔马不周全,不周到村落趋向，靠近任用2、沙鸥翔集，锦鳞游泳。试试看：集：鸟落在树上休息游：在水上漂浮泳：在水下潜行“行旅”与“人物”处于对应位置，借助“人物”可推知“行旅”当为名词，故错。于是行旅不至，人物无资。行旅：旅行，游览（04山东、河北）判断下列句中红字解释的正误：根据学过的知识推断词义高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。我们可以联想课文有关语句或者我们熟悉的一

7、般词语、成语中的用法，来确定文中实词的含义。教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。四、知识迁移法给你方法1、联想成语推断借助熟知的成语推断词义。在成语中，保留了大量的文言词义，掌握了一定量的成语后，借助熟知的成语中的实词词义来推断文言文中的实词词义，有时也能使解题“柳暗花明又一村”。①擒率五百人宵济，袭采石，守者皆醉，擒遂取之。济：同舟共济。②薄而观之与成语“日薄西山”相联系③若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。联想到成语“严惩不贷”，④“治平至百余年，可谓久

8、矣”联想“长治久安”渡江