学前儿童卫生保健全套配套课件 第二章.ppt

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1、第二章学前儿童的生长发育及健康评价学习目标主要内容实践与训练案例分析重点内容网络图1了解学前儿童生长发育的基本规律，学会对幼儿进行常规健康检查的技能；2掌握学前儿童身体健康的评价标准及方法。3能依据所学的儿童身体健康的评价标准及方法对学前儿童个体或群体生长发育状况做正确的评价。主要内容第一节学前儿童的生长发育第二节学前儿童身体健康的评价第一节学前儿童的生长发育本节点睛讲　授小　结学前儿童身体的生长发育是衡量其健康状况的一个重要标志。———引言讲　授一、学前儿童各年龄阶段的特点二、学前儿童身体生长发育的规律三、影响学前

2、儿童生长发育的因素一、学前儿童各年龄阶段的特点（一）胎儿期从受孕到娩出前的280天约40周，称为胎儿期。该期特点是胎儿完全依赖母体生存，组织器官正在形成，母体的身体和生活展开对胎儿健康影响较大。（二）新生儿期胎儿娩出到刚满28天称为新生儿期。新生儿期的主要特点是小儿从胎内依赖母体生活转到胎外独立生活，需要特别护理。（三）婴儿期从出生29天到1岁，称婴儿期，亦称乳儿期。由于生长迅速，对营养素和能量的需求相对较大。（四）幼儿前期1～3岁为幼儿前期，亦称托儿所年龄期。此期的主要特点是身高、体重的增长减慢，中枢神经系统的发育

3、加快。（五）幼儿期3～6、7岁为幼儿期，亦称幼儿园年龄期。幼儿生长发育减慢，智能发育进一步增强，有很强的求知欲；运动的协调能力不断完善，能从事一些较精细的手工操作，也能学习简单的图画和歌谣。二、学前儿童身体生长发育的规律（一）生长发育的阶段性和程序性（二）生长发育速度呈现波浪式的变化(三)生长发育不均衡但统一协调（四）个体发育存在差异三、影响学前儿童生长发育的因素（一）遗传因素的影响（二）环境因素营养的影响疾病的影响体育锻炼的影响生活制度的影响本节主要介绍了学前儿童各年龄阶段的特点和学前儿童生长发育的基本规律及影响学

4、前儿童生长发育因素。本节点睛讲　授小结第二节学前儿童身体健康的评价对学前儿童的身体生长发育状况作出正确的评价，并以此作为改善儿童健康的依据。讲　授一、学前儿童生长发育发育的评价指标二、学前儿童身体发育的评价一、学前儿童生长发育发育的评价指标（一）生长发育形态指标生长发育的形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度(如长、宽、围度以及重量等)，最重要和常用的形态指标是体重和身高。体重身长(身高)头围胸围坐高(顶臀长)形态指标包括:（二）生长发育生理功能指标指身体各系统各器官在生理功能上可测出的各种量度。（1）心

5、率与脉搏（2）血压（3）肺活量生长发育的生理功能指标:（三）生长发育其他体格评价指标视力听力微量元素血红蛋白二、学前儿童身体发育的评价(一)生长发育的标准(二)身体发育的评价方法(1)发育离差评价法(2)曲线图评价法(3)多项指标综合评价法本节主要介绍学前儿童的身体生长发育状况评价的指标和方法，并以此作为改善儿童健康的依据。[实践与训练]学前儿童健康检查及测量方法一、学前儿童健康检查二、生长发育形态指标的测量方法三、生长发育生理功能指标的测量方法检查目的检查种类检查时间一、学前儿童健康检查健康检查的目的对健康的儿童定

6、期或不定期进行的体格检查，称为“健康检查”。通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。儿童出生后第一年检查4次，分别在3、6、9、12个月时进行，1周岁时作一次总的健康评价；出生后第二年2次，分别在18个月、24个月时进行；出生后第三年2次，分别在30个月、36个月时进行；3岁以后每年检查1次，每半年测身高、体重一次。健康检查的时间(1)儿童入园前健康检查：①了解儿童健康情况、有无传染病及慢性病史。②了解预防接种完成情况。③了解

7、近期有无传染病接触史。④测量身高、体重。⑤做全面体检，对两岁以下小儿要注意有无佝偻病及营养不良。（2）儿童定期健康检查健康检查的种类二、生长发育形态指标的测量方法(1)体重测量方法(2)身高（身长）测量方法(3)坐高测量方法(4)头围测量方法（5)胸围测量方法测心率测脉搏测肺活量测血压三、生长发育生理功能指标的测量方法案例分析案例一冬冬今年3岁了准备上幼儿园。按照幼儿园规定，必须进行入园前健康检查,检查合格方可入园。请分析：（1)冬冬需做哪些健康检查的项目，并分析入园前做健康检查的意义。（2)冬冬入园后在3-6岁期间

8、至少还要做几次常规检查？为什么？案例二：一个五岁孩子，其身高103厘米，体重28公斤。试分析阐述：(1)用发育等级评价法方法评价该儿童的身高体重发育状况。(2)根据该儿童的发育现状，你有哪些教育建议。重点内容网络图学前儿童生长发育及健康评价学前儿童的生长发育学前儿童各年龄阶段的特点学前儿童健康评价健康检查及测量方法学前儿童生长发育的影响因素学前