姚玉红制作全套配套课件应用文写作简明教程第二版第五章 第五章第一节论文的撰写.ppt

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1、第五章学术论文基本教学内容1研究报告的基本要素2优秀研究报告的基本特质3一般论文撰写4教学重点、难点论文撰写一项好的研究首先在于它有一个好的设计。所谓好的设计，是指进行了非常周密的研究设计，包括对研究任务的界定、研究方法和手段的选择、研究方案的设计、研究条件的控制、研究结果的检验程序、研究报告的撰写格式、研究报告的发表等进行系统的安排。（一）研究报告的基本要素第一位要素是提出问题科学研究是以问题为中心进行的，提出问题的价值甚至大于解决问题。第二，得出可靠的、合乎逻辑的结论对于科学研究活动，只有在结论中才能表达出科学研究探索的进展状况。第三，采取适宜的研究方法研究方法是根据问题的性质而确

2、定的，不同的研究需要采用不同的方法。（二）优秀研究报告的基本特质第一是真实感对待事实的评价态度客观公正，推理周密严谨，说理充分，使用中性的语言。第二是现实感研究的问题是具有现实意义，是别人同样关心的，你的研究结论对别人有启发和借鉴意义。第三是简约性观点清楚、论证有力、说理透彻、言简意赅。不拖沓、不易引起歧义，避免使用晦涩语言。（三）特质给我们的启示1、清晰地陈述问题。从研究论题的提出和报告摘要的撰写都应突出这一点。2、明确地阐述研究思路、研究途径和研究方法。这一点体现在研究设计中。3、客观的评价前人所进行的研究成果及其存在的不足。这一点体现在文献综述中。（三）特质给我们的启示4、详细、

3、准确而又简明地报告研究过程，特别是研究过程中遇到的困难与克服方式。这一点体现在研究过程中。5、明确地提出研究结论、依据及其适用范围。这一点体现在研究结论部分。6、最后，对研究过程中存在的不足进行检讨并提出改进意见。（四）一般论文撰写论文写作是科学研究中经常遇到的一项任务，它既是对科学研究探索过程的一个总结，也是将自己的探索结果向社会进行的汇报。论文写作其实就是将自己的研究发现用书面语言的形式反映出来，从而变成一个大众接受的、相对固定的文本，以方便社会采纳。一般论文撰写步骤一、提出研究主题二、论文摘要三、对研究目的的陈述四、陈述研究假设五、研究设计六、论证过程七、参考文献与所引八、论文和

4、研究报告撰写的基本格式一提出研究主题“提出研究主题”最通常的表达方式是出现在论文的标题中。在论文的标题中，一个研究者应该清晰地告诉读者你所研究的问题是什么，哪些是值得社会非常关注的，判断你的研究是否具有意义。提出问题比解决问题更重要。提出不当的研究问题1、研究问题过大过空，陷于空泛议论2、研究问题过分琐碎，是常人难以关注到的事实3、研究问题过时，探究该问题已经失去了实际意义4、研究问题力不能及，注定中途搁浅5、研究问题缺乏科学含量，别人不能获得启示提出研究问题的过程实践经验的系统整理过程学科层次进行理论思辨的过程感兴趣的问题科学问题研究资料的积累二论文摘要论文摘要部分反映你的主要研究内

5、容、研究过程、基本假设和研究结论。多数时候都是在论文成稿之后经反思形成的。研究问题确定拟定研究计划撰写研究提纲（研究的主要构思和文章论述的基本要点）进行具体研究设计1、了解你的研究内容、主要观点和基本结论2、对论文的论点或主要观点有质疑才会去通读全文对于传播学术观点的作用越来越大三对研究目的的陈述阐述你的问题的产生过程，你所提出的问题在科学史上是怎样呈现的，你提出该问题的当下意义如何。陈述包括两步：（一）对研究主题进行解释（二）对已有研究成果进行综述四陈述研究假设探讨主题一般都隐含了所做出的研究假设。有时，研究主题就是一个研究假设。陈述研究假设分两个步骤：提出研究假设分析研究假设提出研

6、究假设：就是告诉你的研究假设的逻辑前提是什么，即你是基于什么样的前提才做出你的基本判断。重点应该阐明你的研究假设所指向的问题是什么，并力求证明假设与研究问题解决之间存在的直接关系，因为你的研究假设是针对问题解决而提出的。分析研究假设即指出你做出如此假设的理由。有的只有一个基本的研究思路或研究意向，告诉读者为什么要进行这样的研究，出发点何在。五研究设计为了让别人能够进行检验，对研究过程有一个充分的了解，研究报告需要阐明研究设计。论文中的研究设计包括：（一）对研究方法的介绍（资料获得的方法）调查、座谈、实验、实地考察、搜集日记等（二）对研究过程的概括对象、场景、时间、事件、主要问题和困惑、

7、解决问题的途径、存在的疏忽和纰漏六论证过程★提供全面有力的论据第一位是实验证明第二位是实际调查第三位是实地考察第四位是逻辑证明第五位是采取他人意见★对潜在反对意见进行辨析★得出结论★启示与说明七参考文献与索引(一)提供关键性参考文献和引注文件的来源对别人劳动和知识产权的尊重体现科学的继承与发展传统方便别人查对避免因误用而产生以讹（二）对一些具有争议性的概念进行解释说明你使用这个概念的内涵、外延及主要考虑告诉在使用或理解该概念在本文的意义时需要注