北师版 七年级的数学下册5.6应用一元一次方程---能追上小明吗.ppt

北师版 七年级的数学下册5.6应用一元一次方程---能追上小明吗.ppt

ID:51981434

大小:2.26 MB

页数:22页

时间:2020-03-26

北师版 七年级的数学下册5.6应用一元一次方程---能追上小明吗.ppt_第1页
北师版 七年级的数学下册5.6应用一元一次方程---能追上小明吗.ppt_第2页
北师版 七年级的数学下册5.6应用一元一次方程---能追上小明吗.ppt_第3页
北师版 七年级的数学下册5.6应用一元一次方程---能追上小明吗.ppt_第4页
北师版 七年级的数学下册5.6应用一元一次方程---能追上小明吗.ppt_第5页
资源描述:

《北师版 七年级的数学下册5.6应用一元一次方程---能追上小明吗.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、5.6应用一元一次方程---能追上小明吗义务教育教科书(北师)七年级数学上册行程问题中常用的数量关系:路程=速度×时间知识回顾小明每天早上要在7:50之前赶到距家1000m的学校上学。小明以80m/min的速度出发,5min后,小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是,爸爸立即以180m/min的速度去追小明。小明从家到校时间:1000÷80=12.5(分钟)爸爸从家到校时间+5<小明从家到校时间爸爸从家到校时间:1000÷180=(分钟)所以,爸爸能在途中追上小明自主预习小明每天早上要在7:50之前赶到距家1000m的学校

2、上学。小明以80m/min的速度出发,5min后,小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是,爸爸立即以180m/min的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多长时间?(2)追上小明时,距离学校还有多远?自主探究小明每天早上要在7:50之前赶到距家1000m的学校上学。小明以80m/min的速度出发,5min后,小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是,爸爸立即以180m/min的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多长时间?(2)追上小明时,距离学校还有多远?180x80×580x等量关系:

3、小明所用时间=5+爸爸所用时间;小明走过的路程=爸爸走过的路程.80×5+80x=180x等量关系:甲的路程=乙的路程;甲的时间=乙的时间+时间差.追及问题—同向不同时甲先走,乙后走;小彬和小强每天早晨坚持跑步,小彬每秒跑4米,小强每秒跑6米。(1)如果小强站在百米跑道的起点处,小彬站在他前面10米处,两人同时同向起跑,几秒后小强能追上小彬?请用线段图表示!随堂练习追及问题—同向同时等量关系:甲的时间=乙的时间;乙的路程=甲的路程+起点距离.甲在前,乙在后小彬和小强每天早晨坚持跑步,小彬每秒跑4米,小强每秒跑6米。(2

4、)如果他们站在百米跑道的两端同时相向起跑,那么几秒后两人相遇?小明所跑的路程小彬所跑的路程小强小彬+=100小强所跑的路程小彬所跑的路程100米相遇等量关系:甲所用时间=乙所用时间;甲的路程+乙的路程=总路程.相遇问题—相向而行行程问题①追及问题:男跑路程AC-女跑路程BC=相距路程AB②相遇问题:男跑路程AC+女跑路程BC=相距路程ABABCABC(1)从时间考虑:速度慢的用时-速度快的用时=多用的时间(2)从路程考虑:速度快的行程-速度慢的行程=两者的距离一、行程问题中的基本等量关系为:路程=速度×时间二、一般可从

5、两个方面寻找追及问题中的等量关系:三、解决路程问题的关键是……,方法是……知识梳理解决路程问题的关键是什么?找出等量关系的重要方法是:找出等量关系,列出方程。画线段图。议一议:育红学校七年级学生步行到郊外旅行。(1)班的学生组成前队,步行速度为4千米/时,(2)班的学生组成后队,速度为6千米/时。前队出发1小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速度为12千米/时。根据上面的事实提出问题并尝试去解答.拓展提高问题1:后队追上前队用了多长时间?问题2:后队追上前队时联络员行

6、了多少路程?问题3:联络员第一次追上前队时用了多长时间?问题4:当后队追上前队时,前、后队行走了多少路程?问题5:联络员在前队出发多少时间后第一次追上前队?………………议一议:育红学校七年级学生步行到郊外旅行。(1)班的学生组成前队,步行速度为4千米/时,(2)班的学生组成后队,速度为6千米/时。前队出发1小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速度为12千米/时。根据上面的事实提出问题并尝试去解答.问题1:后队追上前队用了多长时间?解:设后队追上前队用了x小时,由题意得

7、:6x=4x+4解方程得:x=2答:后队追上前队时用了2小时。议一议:育红学校七年级学生步行到郊外旅行。(1)班的学生组成前队,步行速度为4千米/时,(2)班的学生组成后队,速度为6千米/时。前队出发1小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速度为12千米/时。根据上面的事实提出问题并尝试去解答.问题2:后队追上前队时联络员行了多少路程?解:由问题1得后队追上前队用了2小时,因此联络员共行进了12×2=24(千米)答:后队追上前队时联络员行了24千米。议一议:育红学校七年

8、级学生步行到郊外旅行。(1)班的学生组成前队,步行速度为4千米/时,(2)班的学生组成后队,速度为6千米/时。前队出发1小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速度为12千米/时。根据上面的事实提出问题并尝试去解答.问题3:联络员第一次追上前队时用了多长时间?解:设联络员第一次追上前

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。