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时间：2020-03-26
《北师版 四年级的数学下册第3课时 探索与发现：三角形内角和.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、探索与发现：三角形内角和义务教育教科书（北师）数学四年级下册二认识三角形和四边形（第3课时）我的钝角比你们的角都大，所以我的内角和也最大。我的个子比你们的都大，我是大三角形，你们是小三角形，所以我的内角和一定比你们的大。情境引入小组活动：每人准备一个三角形，量一量，填一填。小组活动记录表三角形的形状每个内角的度数三个内角的和1∠1=∠2=∠3=2∠1=∠2=∠3=3∠1=∠2=∠3=小组交流发现了什么。新知探究撕拼法过程：三角形内角和等于180°。折拼法过程：三角形内角和等于180°。60°40°80°猜一猜，第三个角是多少度？是什么三角形？180°－60°－40°＝80°锐角三角
2、形你还能猜出是什么三角形？练一判断：1.一个三角形三个角度数为60°、40°、90°。（）2.一个三角形的三个角中有两个角是直角。（）3.钝角三角形内角和比锐角三角形内角和大。（）4.一个三角形有两个钝角。（）5.直角三角形的两个锐角和等于90°。（）×××√×填出下面各角的度数。77°55115°°谈收获这节课我学到了······满载而1.三角形内角和等于多少？回顾探索和交流的过程。2.如图，用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边形和一个三角形。⑴想一想，它们的内角和分别是多少？与同伴交流你是怎么想的。⑵量一量，算算它们的内角和。3.用一张长方形纸剪一剪，再填一填。4.猜一猜，可
3、能是什么三角形？5.它们说的对吗？7.挑战自我：探索四边形内角和。.挑战自我：探索四边形内角和。拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。结束语
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