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时间：2020-03-26
《中国诗歌艺术全套配套课件王红谢谦第十一章 第二节 中学作文教学过程.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第十一章中学作文教学原理第二节中学作文教学过程一、作文命题（一）作文命题的原则典型性系统性适宜性指的是作文命题应该符合学生的实际，设身处地，了解学生的实际情况。是从宏观的角度对作文题所提出的一个原则。具有典型意义的题目，通过对它的练习，能取得以少胜多，以一当十的作用。一、作文命题（二）作文命题的方式供料命题式自由命题式直接命题式是教师直接拟定题目，让学生审清题意按要求进行作文练习（也适用于考试）的一种命题方式。是由学生自己命题进行练笔。是由教师提供有关材料，学生接一定要求进行作文的一种命题方式。二、审题指导发隐法收扩法1、命题作文的审
2、题指导分解法点睛法先说“宽题窄做”再说“窄题宽做”。三、作文批改（一）作文批改的原则针对性启发性系统性作文批改应配合训练目标系统，服从于总体作文教学计划。使学生从有限的批改文字中，举一反三，领悟作文之道。批改做到因人而异，因文而异，不可千篇一律。三、作文批改（二）作文批改的方式1．全面性批改：即对全班学生的作文都进行批改。2．选择性批改：3．当面性批改：4．互换性批改：由教师先拟定标准和批改要求,然后让学生互相交换进行批改。5．示范性批改：精心选择一至数篇,作精批细改。6．自我性批改：按要求让学生本认真修改自己的作文．三、作文批改（三
3、）作文批语的写法2．总批1．眉批（1）忌空；（2）宜亲忌疏；（3）宜精忌烂漫（4）宜活忌呆。四、作文讲评3．综合性原则4．激励性原则（一）作文讲评的原则1．理论性原则2．普通性原则四、作文讲评3．典型讲评法4．对比讲评法（二）作文讲评的方法1．综合讲评法2．专题讲评法
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