2020年三级健康管理师《理论知识》综合检测试卷C卷 附解析.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年三级健康管理师《理论知识》综合检测试卷C卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、针对大众的传播媒介不包括（）A、电视B、报纸C、杂志D、讲课E、广播2、目前看来，健康管理数据最常见的形式是（

2、）A、数值B、字符C、图形D、音频E、视频3、为顾客解读体检报告时（）A、需要向顾客解释清楚每个数据的意义B、需要将体检结论向顾客讲解C、应将问卷或访谈的内容与体检的生物学信息相结合，向顾客讲解风险因素及干预措施D、需将生理数据相互关联E、需要警示疾病的风险危害4、中枢神经系统包括脑和脊髓.具有的功能是（）：A、调节呼吸、心血管、消化等生理功能，B、是意识、思维、运动和感觉的最高中枢C、对全身有精细的调节作用。D、视神经始于视网膜神经节细胞，传导视觉冲动人间脑。E、运输氧气与二氧化碳。5、宋体相对危险性的概念包括（）A、相对危险性反映的是相对于一般人

3、群的危险度的增减量B、个人的相对危险性低于一般人群就意味着没有健康风险C、相对危险性可用于描述单个危险因素或多个危险因素与某种健康状况的关系D、A、和CE、A、和B6、在某市控烟活动中“公共场所禁止吸烟”属于健康促进活动领域中的（）A、制定促进健康的措施B、创造支持的环境C、加强社区的行动D、发展个人的技能E、调整卫生服务的方向7、调查问卷一般包括（）A、前言、问卷、说明B、前言、指导语、说明C、封面信、问卷主体、说明D、封面信、指导语、问卷主体8、健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是（）A、社区需求评估和确定优先项目B、确定总体目标和具体目标

4、C、指定干预策略和制定计划实施方案D、指定计划评价方案E、以上都是9、关于自测血压的优点不正确的是（）A、改善患者治疗依从性B、检出隐性高血压C、对于精神焦虑的患者可缓解紧张情绪D、增强患者诊治的主动参与性E、可获取患者日常生活状态下的血压信息，帮助排除白大农性高血压10、宋体健康风险评估的目的是（）A、帮助个体认识健康风险，指定个体的健康干预措施B、评价干预措施的有效性C、鼓励和帮助人们修正不健康的行为D、筛选高危人群F、以上均正确11、调节自我认知的策略不包括（）A、纠正归因偏见B、转化C、积极的思维方式D、校正自我认知E、建立合理的自我认知12

5、、群体健康水平可用（）以及生活质量有关指标来反映。第10页共10页A、死亡率、发病率、生存率B、死亡率、患病率、出生率C、死亡率、老年率、患病率D、死亡率、发病率、患病率13、根据我国基本卫生保健长期性的特点,在实施过程中需妥善解决三个问题,不包括（）A、建立各级政府领导负责的、有关部门参加的基本卫生保健委员会或相应的组织,协调各方面工作B、逐步消除我国城乡之间、沿海内地之间卫生状况的差异C、制定本地区的基本卫生保健发展规划,分步骤实施,定期进行评价,及时调整工作重心D、制定有关政策,制止卫生资源浪费,解决卫生资源分配不公的问题14、问题构建（）A、

6、要从病人、干预、结局和研究设计方面的考虑B、要从干预、对比、结局和研究设计方面考虑C、要从病人、对比、结局和研究设计方面考虑D、要从病人、干预、对比和研究设计方面考虑E、要从病人、干预、比较、结局和研究设计方面考虑15、客户的健康信息将在整个健康风险控制模式中发挥重要的基础作用，但不包括（）A、提供健康监测数据B、进行风险评估与分析C、为健康指导和健康干预提供参考等。D、健康告知、核保体检和理赔资料E、第二诊断意见16、健康管理在社区卫生服务中的作用，描述不正确的是（）A、实现全程健康信息管理B、对疾病进行治疗B、识别、控制健康危险因素D、指导医疗需

7、求和医疗服务17、慢性病的社会危害不包括（）A、常伴有严重并发症和残疾B、造成患者的心理创伤和对家庭的压力C、病程长，多为终身疾病，预后差D、慢性病经济负担日趋平稳E、发病率高，患病后死亡率不断上升18、关于健康管理的客体最准确的描述是（）A、健康人群、亚健康人群、疾病人群B、亚健康人群、健康人群、特殊人群C、健康人群、亚健康人群、慢性病早期或康复期患者D、健康人群、亚健康人群、慢性病人群19、健康管理服务提供方面对第三方（埋单方）应做到（）A、一切以满足服务接受方的需求为出发点B、一切以满足第三方客户的需求为出发点C、一切以服务提供方的效益为出发点

8、D、按照合同条款承担第三方所要求的对客户服务的内容，以满足双方的需求为出发点E、以服务提供方的服务能力为出发