六年级写人复习指导3.ppt

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1、六年级作文复习之写人作文复习指导从化市西宁小学高素君每个参赛组比赛前给出基准分100分，得分、减分在此基础上进行。必答题：每组1道，限时10秒，组员想到答案可举手回答，答对加50分；答错不扣分。抢答题：组员想到答案可举手回答，答对加50分，答错减50分。比赛规则题目的命名方法A、点明关系B、点明品质C、点明身份D、赞美人物请你说说下列题目分别用了什么方法。A、点明关系B、点明品质C、点明身份D、赞美人物必答题《一个诚实的人》（）B《我的邻居》（）A《我敬佩的清洁工》（）C《妈妈真好》（）D请你说说下列题

2、目分别用了什么方法。A、点明关系B、点明品质C、点明身份D、赞美人物《奶奶，你真了不起》（）D《新来的胡老师》（）C《我的同桌》（）A《乐于助人的小芳》（）B抢答题写人作文开头常用的方法有：A回忆法B人物特点法C开门见山法D抒情法下面的开头运用了哪种方法？A回忆法B人物特点法C开门见山法D抒情法1、《爱读书的妈妈》我的妈妈是一名中学语文老师，她最大的爱好就是喜欢读书。（）必答题B下面的开头运用了哪种方法？A回忆法B人物特点法C开门见山法D抒情法2、《有这样一位好班长》她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽

3、管我们分别一年多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。（）必答题A下面的开头运用了哪种方法？A回忆法B人物特点法C开门见山法D抒情法必答题3、《幽默的奶奶》我奶奶快七十岁了，眼不花，耳不聋。她性格朗，说话幽默，常常逗得大家笑个不停。（）C下面的开头运用了哪种方法？A回忆法B人物特点法C开门见山法D抒情法4、《谢谢你，老师！》光阴似箭，日月如梭，6年的小学生活悄然过去了。马上就要离开哺育我6年的母校，离开和蔼可亲的老师，这怎能叫我舍得呢？（）必答题D写人作文结尾常用的方法A总结法B赞扬法C篇末扣题法抢

4、答题以下的结尾运用了什么方法？A总结法B赞扬法C篇末扣题法1、《我的老师》一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！（）B抢答题以下的结尾运用了什么方法？A总结法B赞扬法C篇末扣题法2、《值得我学习的人》一文的结尾：这就是王小刚，一个值得我学习的人！他为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。（）C抢答题以下的结尾运用了什么方法？A总结法B赞扬法C篇末扣题法3、《我的榜样》的结尾：这就是王小平，他是这

5、样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦！（）A请你从今天所复习的方法中选择你喜欢的方法，写一写你想写的一个人，题目拟定后，可选择写开头或结尾，中间部分不用写。我能大展身手小练笔题目：A、点明关系B、点明品质C、点明身份D、赞美人物开头：A、回忆法B、人物特点法C、开门见山法D、抒情法结尾：A、总结法B、赞扬法C、篇末扣题法写人作文小方法作业：课后继续完成刚才写的作文，注意把作文的中间部分写具体、生动，字数不少于400字。