成人会计教育学本科毕业论文.doc

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1、目录摘要错误！未定义书签。第1章绪论31」研究背景与选题依据31」」经济愈发展，会计与会计教育愈重要31」.2现代会计教育必须重视培养学生的综合能力特别是创新能力41.2国内外研究现状6121外国研究现状61.2.2国内研究现状91.3论文的主要内容13第2章成人本科会计教育现状142」成人本科会计教育的整体发展而临边缘化142.2成人本科会计教育的具体管理模式不健全152.3学校领导不够重视162.3.1教学管理待加强，质量待提高162.3.2忽视实践教学的重要意义172.4会计职业判断能力与职

2、业道徳的培养未得到重视172.4.1会计职业判断能力的培养未予重视172.4.2会计职业道德教育未得到足够重视18第3章成人本科会计教育存在的问题203」培养H标不明确，跟不上时代的发展203.2课程设置不合理20321套用普通高等院校课程设置，缺乏针对性203.2.2课程体系机构不合理213.2.3课程设置的水平层次不分明213.2.4基础知识不一213.3教学内容和考试内容太过于模式化223.3.1教学方法单一，缺乏案例教学和实践环节223.3.2考试内容缺乏实用性，考试方法简单223.4教材

3、普教化，缺乏成教特色233.5忽视会计职业诚信教育233.6师资队伍存在问题233.7教学管理待加强，质量待提高24第4章提高我国成人本科会计教育质量的对策建议264」思想观念层面264.2管理层面264.3教学层面274.3.1加强实践性和应用性教学环节274.3.2教学纽织形式的多样化274.3.3不断加强成人本科会计教育的师资队伍建设284.4制度层而29第5章结论30参考文献31致谢32摘要人类进入21世纪，也进入了知识经济的吋代，教育在社会经济生活小所起的作用将越来越重要，成为我国举足轻

4、重的战略性、先导性产业。会计学科是一个与经济社会发展紧密相关的专业学科，正面临着知识经济所带来的巨大挑战。研究经济环境变化对成人本科会计教育的影响，实现我国成人本科会计教育的改革与发展具有深远的现实意义，这一课题值得我们进行深入的研究。论文以我国成人本科教育为研究对象，共分为四个部分。第1章为论文绪论，提出了选题背景和选题依据和国内外研究现状。第2章论述成人本科会计教育的现状。主要从成人本科会计教育的整体发展面临边缘化、成人本科跨级教育的具休管理模式不健全、学校领导不够重视、会计职业判断能力与职业

5、道徳的培养未得到重视四个方面阐述。第3章论述成人本科会计教育存在的问题,包括培养H标不明确、课程设置不合理、教学内容和考试内容太过模式化、教材不普教化等七个方面。第4章在阐述现状及存在问题的基础上，提出提高我国成人本科会计教育质量的对策建议，政策建议涉及思想、管理、教学、制度层面。关键词：成人本科会计教育；会计教育；现状与对策AbstractEnteringthe21stcentury,humanhasenteredtheeraofknowledgeeconomy,theeducationinso

6、cialandeconomiclifewillbemoreandmoreimportantrole,becomeimportantstrategic,pioneeringindustryinChina.Accountingsubjectisacloselyrelatedtoeconomicandsocialdevelopmentofprofessionaldisciplines,isfacingthegreatchallengeofknowledgeeconomy.Studiesofthechan

7、gesofeconomicenvironmentinfluenceonadultundergraduateaccountingeducation,realizethereformanddevelopmentofadulteducationundergraduateaccountinghasprofoundpracticalsignificance,thetopicisworthyofourin-depthstudy.Paperstoadultundergraduateeducationinourc

8、ountryastheresearchobject,whichisdividedintofourparts.Chapter1introductionforpapei;andputforwardtheselectedtopicbackgroundandtheselectedtopicbasisandtheresearchstatusathomeandabroad.Chapter2,thepaperdiscussesthepresentsituationofadulteducation