我的个人发展规划.doc

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1、（2）、做…名快乐、轻松理经验，及随化”的谡教学真止做到实效性。做-b学习的学习习惯，为自己学水平再上•个台阶,争取做•名“善于反思、勤于积自C的管範能力，把7生的为自枳累”的老师。）攵人教育放在河造人，形成自C独有的工作风格。做-名轻,血•使自己具倚-过的管理班级的能力，做到时他上动参加信息技术的学）J,捉®E用能口强教育教学理论的学习，使nc毎阅釁n；和I刖教育专著，认真做好渎书笔记。极参与并项课题研究，认真参加各种专业培》亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习管童缨，总结经验、教训，

2、让自匕“生活化、情景教学上祁过硬的教师，养成善于学习、乐兀化知识结构的人。善于思考，使自灌优质课评比。的教学活动及时进行反思，积累1树立为学生-生负责的理念，培■乐的受欢迎的老师，向优秀班主■以班主任的标准严格要求自己。「雜独立制作课件等。哥上有所突破，能主动阅读有关教讲座学习活动，认真撰写口记和论文。、（7）、做好领导和教师之间的桥梁角色，促我的个人发展规划一、自我分析1、个人优势分析：具有强烈的事业心和责任心，当好人梯，対教育事业忠贞不一•、矢志不渝、无怨无悔,用良好的师徳去影响教育学生,对同

3、岀坦忱热情,对学生爱护真诚,有•颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己、-身止气、不随波逐流,能与时俱进，有独特的人生追求，使自C幸福地走在教育的路上；有看7年的教7实践经验,能够胜任各年级的语数教学工作；积极参加教育科研活动，并处有初步的科研能力，教育教学工作有条理、有计划。2、个人不足剖析：十几年来，课堂教学还没有形成自L1独特的教学风格。在课堂教学方面，虽掌握了…些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、高效的课堂教

4、学风格，信息技术方血尽力做到独立制作课件等。倍息技术方面有待于进•步学习和提高。做事毛躁不够细致，有待于改进。二、三年发展规划总目标：“多做”、“多想”、"多听”，在未来的三年时间中，不断改进I'lC的课堂教学；改善I'l身的坏习惯，将「IC改变成•名主动学习者，使ITlL成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自C打造成吃苦耐劳熨的教师，使自C的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需耍。三、三年发展规划实施阶段1、达成目

5、标：争取向党纽•织靠拢，，争取评上市骨丁教师，评上小高，争取每学期-篇论文获奖或发农，每两周写•篇较有质帚的教学反思，每-孑期金少上T研讨课，争取合格率100%,优秀率较高，100%的学生有进步，我将拼命全力以赴。深化课改，落实''生活化、情呆化”课堂教学理念，培养激发学生学习兴趣，重视认知过程重情感的培养。2、实施措施（1）、提升自身文化素养，无论是作为管理者述是作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴,在丁•作中才能得以游刃有余，得心应手。做有品位的教师。用人格魅力和深悍的人文素养,广播的知识积淀

6、影响学化，实质性成高尚的品徳，止确的人工观和价值观。继续实施“多做”、“多想”、“多听”。进学校与教师关系的良好状态。⑻、深入了解学生的世界,走进学生的心灵世界，是自己成为学生的良师益友。(9)、坚持教学相长，在师生交往中发展自遵循“以人为本”的管理原则，増强自C的管理能力。(10)、让自己多学:除了向书中学习外,还要向有经验的教师学习,向名师学习,与名师结对。总Z,在今后的实践屮，我会继续努力丁•作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引7生，打动家长。面对新课改，我吋刻吿诫自C追求

7、卓越，崇尚-流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自C的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。我规划自己，让工作有序高效；我成就学生，也一•样成就自己。