中国青少年体育梦想的分析与展望.pdf

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1、中州体育．少林与太极第1期zhongzhoutiyu·shaolinyutaij2014年1月中国青少年体育梦想的分析与展望宋广成(武汉体育学院研究生院湖北武汉430079)【摘要】本文通过运用文献资料法、逻辑分析法等对3"-今中国青少年的体育梦想进行分析，着重探讨青少年在学校、家庭、社会生活中对体育运动的兴趣与追求，以及对影响中国青少年追求体育梦想的因素进行分析研究。我国青少年主体是中小学生群体，青少年体育梦想是对中国实现体育强国之梦的继承和发展，更是“中国梦”的实践者和传播者。【关键词】中国青少年；中

2、小学生；体育梦想realityanalysisandprospectofChineseteenagers’sportsdreamSONGGuang-cheng(GraduateSchoolofWuhanSportUniversityWuhan，Hubei430079)【Abstract】Withthemethodsofdocumentaryandlogical，thisessayanalyzesChineseteenagers’sportsdream，especiallydiscussesteenager

3、s’interestandthepursuitofdreaminschool，familyandsociallife，andtheinfluentialfactorsofChineseteenagerstopursuesports．Theyouth’Ssportsdreamisinheritanceanddevelopmentofrealizingthedreamofsportspower．moreofapractitionersandcommunicatorsof“Chinesedream”．【Keyw

4、ords】Chineseteenagers；primaryandmiddleschoolstudents；sportsdream我国自2001年申奥成功~J2oo8年成功举办北京素对青少年体育梦想产生的影响。通过积极引导青奥运会．全国上下掀起了体育运动的热潮。我国开始少年参加丰富多彩的体育活动．使青少年养成体育由体育大国向体育强国迈进．新时期我国体育事业健身意识和良好的健身习惯，树立体育健身目标，追的发展有了新的方向和目标．意味着中国体育将步求自我的体育梦想。青少年的体育梦想是对中国实入一个新的发展阶段少

5、年强则国强⋯⋯少年进步现体育强国之梦的继承和发展．更是中国梦的实践则国进步．“在国家实施的阳光体育的推动下．吸引者、创造者和传播者广大青少年走进体育场，走进大自然，走到阳光下，1中国青少年体育梦想的现实分析积极参加体育锻炼，树立体育梦想”[”。本文主要结合1．1何为体育梦想当今青少年兴趣爱好．以及青少年自身体质普遍下体育梦想是一个充满想象力的个人美好空间．降的状况，分析中国学校教育体制、家庭、社会等因在里面．每个人都可以尽情享受体育运动的向往和收稿日期：2013_O7_10：修回日期：201．O7-2O作

6、者简介：宋广成(1986一)，男，山东临清人，武汉体育学院20l3级体育教育训练学硕士研究生；主要从事体育理论方向研究。E—mail：1032760479@qq．tom45激情体育梦想的力量可以让人们在追求体育运动搞体育运动比赛、体育兴趣活动等都是只有少数人的同时心潮澎湃、激情四射。每个人都可以选择多种参加。多数人则成为、旁观者C3]。体育成为青少年学生多样的运动方式，拥有自己的体育运动追求。当然，追求升学捷径而不得不采取的手段．急功近利．根本实现体育梦想的过程必定艰苦、曲折而又漫长，因此没有认识到体育的

7、真正意义．更谈不上对体育的追我们必须保持积极进取的态度．用愉悦的心情面对求和梦想挑战．同时对自己喜爱的体育运动充满兴趣和激情，1．3．2家庭对青少年体育梦想的影响这样才能在追逐体育梦想的过程中战胜内心的压家庭是青少年成长的重要环境．家庭的教育方力、放飞心灵。让梦想变为现实。式．家长的素质等对青少年体育梦想起着至关重要1．2让青少年学生的体育梦想照进现实的作用。通过资料调查显示：青少年在家长督促下中国青少年学生自身在追求体育的过程中缺乏进行体育锻炼的~540％左右．然而在周末或假期偶尔什么?我们可以归纳为以

8、下几点：首先，绝大多数青或根本没有进行体育锻炼的青少年学生占65．1％左少年学生缺乏自信心。比如，在篮球运动中，很多青右[钔还有家长对青少年在学习用品方面的支出远远少年不敢上场．不敢与他人竞争，认为自己对篮球接多于体育用品．导致大部分青少年参与体育活动不触不多．竞争太激烈，担心受伤等完全丧失了勇气。是出于自身的爱好．而是被动地接受体育锻炼．更谈其次．缺少积极主动的精神。有些青少年体质较弱，不上对体育运动的追求和渴望在上体育课时