四年级《三位数除以两位数》导学案1.doc

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1、课题除数接近整十数的除法班级姓名一、问题导学自主学习（一）课前热身1.你是怎样计算的630270432208002902写出下面各数接近的整十数214763843591问：你是根据（）法写出接近的整十数。4.独立计算后，回答下面的问题思考一：84里面有（）个21即21×（）=84，所以84÷21=（）思考二：前面我们学习的除数都是整十数，现在我们可以把21看作（），84÷21就可以看作84÷20来试商，得到商是（）。5.通过计算发现除数个位的数都比（）小，可以用（）的方法把除数个位上的数舍去看作（

2、）数来试商。6.通过计算发现除数个位的数都比（）大，可以用（）的方法把除数个位上的数舍去同时向前一位进1，看作（）数来试商.（二）展示讨论的结果除数是两位数的除法，一般按照（）的方法，把除数看成与它接近的（）来试商。课堂检测1.用竖式计算309÷72807÷93129÷18493÷58※647÷43※734÷692.选择对试商情况的判断65184231A商大了314253A商大了B商正好B商正好C商小了C商小了3.春芽鸡场星期一收160千克鸡蛋，18千克装一箱，可以装多少箱，还剩多少千克？4.一个

3、儿童服装店“六.一”期间活动如下，买一件29元，买两件49元。小明有185元，最多可以买多少件？还剩多少钱？