用字母表示数例1.2.ppt

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1、第五单元：简易方程用字母表示数一、谈话导入，揭示课题妈，你这都说过n遍了！这里的n表示多少呢？一个不能确定的数。这游戏我n年前就已经玩过了！二、展示情境，引导探究我1岁时，爸爸31岁我比小红大30岁讲讲从情境图中你能得到哪些信息？二、展示情境，引导探究小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁15101．将表格补充完整（列出算式并求出结果）。2．表格中的省略号表示什么意思？1+30=315+30=3510+30=403．你能通过一个简明的式子，表示出任何一年爸爸的年龄吗？二、展示情境，引导探究小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁15101+30=315+

2、30=3510+30=40用字母表示小红的年龄爸爸的年龄：二、展示情境，引导探究当爸爸年龄表示为时，想一想：（1）可以是哪些数？（2）可以是200吗？二、展示情境，引导探究当小红的年龄时，爸爸的年龄是多少？（岁）三、自主学习，获取新知在月球上，人能举起的物体的质量是地球上的6倍在地球上我只能举起15kg。在月球上你真是个大力士。图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？三、自主学习，获取新知在地球上能举起物体的质量（kg）在月球上能举起物体的质量（kg）15101．根据例2，将表格补充完整。2．你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起

3、的质量吗？3．式子中的字母可以表示哪些数？三、自主学习，获取新知表示人在地球上能举起物体的质量。人在月球上能举起的质量就是（）。省略乘号时，一般把数写在字母的前面。从图中你了解到哪些信息？请将你的式子用不同的方法表示出来。×6可以写成6三、自主学习，获取新知根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。长度/cm245.6815面积/cm²61216.82445四、应用新知，巩固拓展看图填一填：四、应用新知，巩固拓展如果每本笔记本8元，小红付钱后找回了28元，那她总共付了多少元？如果她付出相同的钱，却只找回了1元，那么笔记本一本多

4、少元呢？算一算：小红买了9本笔记本，每本元，共需要多少元？（用含有字母的式子表示）四、应用新知，巩固拓展（1）用含有字母的式子表示甲、乙两地之间的距离；解决问题：客车的速度是千米/时，货车的速度是65千米/时，两车同时从甲、乙两地相对开出，3小时后相遇。（2）当时，甲、乙两地之间的距离是多少千米？五、课堂小结，拓展延伸这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？