奇妙的克隆教案.docx

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1、《奇妙的克隆》教案教学目标:1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。教学重点:利用收集的有关克隆资料展开辩论,培养学生锲而不舍的精神和口语交际,并掌握科学基础知识。的能力。教学难点:培养严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神,引导学生养成搜集信息,筛选信息的学习习惯。 教学过程:学生自主学习,通过学生自己收集课内外知识了解到“克隆”含义以及相关知识,了解到这一说明文的写作目的。课时安排:2课时第一课时一、预习生字词繁衍( )分泌()胚胎() 

2、蟾蜍(  )乳腺()克隆()囊胚()鲫鱼()相安无事()两栖()二、多音字辨析校()强()称()累()三、词语解释蟾蜍:一种两栖动物,体表有许多疙瘩,内有许多毒素,俗称癞蛤蟆。相安无事:相互和平,没有矛盾,神通广大:本领高强,无所不能。繁衍:逐渐增多或繁衍。濒临:接近,临近。永无止境:永远没有尽头。第二课时自主学习1、作者简介谈家帧,著名的遗产学家,浙江宁波人,1936年获得美国加州理工学院哲学博士学位。为创设现代综合进化理论作出了重大贡献。1999年国际天文学会正式批准将编号为3542号的小行星命名为“谈家桢星”。2、什么是克隆?3、简述鲫鱼

3、的实验过程以及蟾蜍的实验过程?4、第二章节是不是以时间顺序来?并说明其原因?5、简述克隆羊“多利”的实验过程,并阐述为何将多利的实验过程分列出来,有何用意?6、克隆技术在那些方面造福人类?课内探讨:有关克隆人的讨论提醒人们,科技是一把双刃剑。科技越发展,对社会越深入,就越有可能引起许多有关的伦理,道德和法律问题。课后反思:带入学生学习科学家的严谨、踏实、认真的科学态度,以此深入学习。学好,学对,学有所得。

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