如何让阅读与写作有效结合.doc

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1、语文教材是学生语言学习的“范例”。我国著名教育家叶圣陶说:“凭个例子要使学生举一反三,练习阅读和写作技巧”。因此,教师在备课时就是要了解学生语言的不足之处,善于从教科书中寻找适当的例子,帮助学生认识自身在语言运用中存在的问题,并通过训练提高自己的语言运用水平。一、巧用“迁移点”------仿写二、巧补“空白点”------扩写三、巧找“转折点”-------改写四、巧设“拓展点”-------续写五、巧鉴“精彩点”-------创编

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