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时间：2020-03-21
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1、《学生成长档案》的设计与使用一、设计1、封面设计体现别致（1）取有诗意的名字（2）栏目有创意（3）学生基本信息，学生姓名、现就读年级2、内容设计体现创意(根据年级、班级学生特点编制目录)二、操作(定期展示、交流《学生成长档案》)各班主任、辅导员根据实际情况组织学生定期交流、展示《学生成长档案》。呈现形式（记录评价结果，对评价情况进行小结、有过程反思、有阶段总结）评价内容：根据实际情况设计若干奖项（如：最佳设计奖、最有创意奖）评价对象：学生互评、师生评、家长评
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