家庭教育的核心.doc

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1、家庭教育的核心家庭教育的核心，就是培养孩子的自我价值感，努力提高孩子对自我的认知，这就是通常所说的，培养孩子强大的自我，让孩子的内心变得强大。当一个孩子/成人，自我感觉良好，他就极有可能以一种勇敢的状态，充满活力地来应对生活。一般来说，发展孩子自我价值可以通过几个方面，从婴儿说起，刚开始的时候，婴儿是一张白纸，没有如何看待自己的经验，更没有衡量自我价值的标准，他只能通过与人接触，根据别人对自己的看法来形成价值观。前面说过，在孩子六岁前，孩子的自我认知和评价，是通过家庭这个因素建立起来的，在上学之后，其他因素也会有影

2、响，但家庭的作用仍然非常重要，外力或增强或减弱孩子在家庭教育中形成的价值感，父母的一言一行，一举一动，一个面部表情都是一种信息，都会影响到孩子自我认知的形成，和自我价值的判断。如果孩子在一个良好的环境中，比如说：在这里，个人的特点得到赏识，家人不吝啬对家人的爱，犯下的错误可以被原谅，因这它是用来学习的，家人之间可以畅快的交流沟通，彼此真诚，。。。。那么，这样环境中长大的孩子，自信，可爱，健康，能力出众是当然的。但是如果孩子在一个环境不良的情况下长大，比如说：犯错就要接受惩罚，要和父母的期望或者与他人保护一致，家人间

3、经常彼此指责，包括对孩子，这样的环境，长大的孩子，经常会觉得自己无用，就是低自我认知，低自我价值。后面这种环境的后果，会让孩子对自己不断地贬低，限制，消极，，会总是感觉被拒绝，会变得懦弱，对于生活，会觉得自己无能，遇到挫折，很容易被打败。试问，这样状态的孩子，能有勇气和力量，去应付目前的教育环境和未来的自存吗？所以说，培养和提升孩子的自我价值感，才是家庭教育的核心。自存=生存培养和提升孩子的自我认知和自我价值感，首要的是，尊重和接受孩子的一切，接纳孩子的独特性，让孩子意识到自己的独特之处。唤起孩子对自身与他人相似与

4、差异的注意，会让孩子更全然地了解自己，接纳自己，关键是，家长要以一种发现的心态，而不是竞争或比较的环境下，让孩子意识到自己的独特之处。二是，前面说的，充满爱意的交流和沟通，比如说，和孩子讲话时，看着他的眼睛，对孩子的话和各种表达需要的暗示及时回应，和孩子交流时，全身心投入。三是，不断找机会发现和激发孩子的兴趣，引导孩子在某方面，具有主宰感，让孩子觉得在这方面，我能行，我很行，还有，就是父母如何执行规则，也会对孩子的自我认知，自我价值产生影响。如果是通过非尊重，通过指责，批评，孩子执行规则的过程，就是一个损低孩子自我

5、价值感的过程，那么，区别，就在于是否有一个倾听孩子感受，接纳孩子情绪/感受，并在平静后，对错误有一个认知，辨析的过程，而且，这个过程就和孩子一起进行的。情绪是允许的，接纳的，行为就不一定，需要在情绪平静后，有一个对行为辨析的过程，并最终讨论出方向，环境如此，我们无法让社会象我们希望的一样，也无法让全部的家长有这个理念，但如果我们家长明白什么是对孩子最重要的，并有意识地学习，自己在家庭内，对自己的孩子负责就行了，把自己尽量能做到的给到他，就行了。