小学生听说读写现状问卷调查表.doc

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1、小学生听说读写现状问卷调查表年级姓名亲爱的同学们，你好！为了更好地了解目前小学生听说读写的现状，我们设计了这份调查问卷，本问卷不涉及到个人隐私，只是深入了解学生听说读写的体验，其结果将作为我们课题的数据统计。1、对于阅读的重要性，你的理解是：（）a、不重要b、一般c、很重要2、你喜欢阅读哪种类型的文章？（）a、记叙文b说明文c抒情散文3、你喜欢阅读吗？()a、一点也不喜欢b、喜欢c、很感兴趣4、上阅读理解课，你更愿意以哪种学习方式学习？()a老师提问，学生个别回答b学生提问，老师直接回答c老师提问，学生分组讨论回答d学生提问，学生分组回答

2、5、你觉得考试时阅读理解得不到高分，最主要的原因是什么？（）a不懂解题技巧b平时阅读量少c练习偏少d其他6、你觉得阅读练习量多少合适？()a一天一篇b两天一篇c三天一篇d一周一篇7、你主要通过哪种途径增加阅读量？()a杂志b课本c网络d老师推荐8、你做语文作业时，遇到问题主要的解决方式是什么？()a、完全靠自己思考解决b、找有关参考书c、问老师或同学d、不解决，等老师明天讲解9、你会主动收集阅读相关的资料吗？()a经常会b有时会c很少10、你会积极主动质疑探究吗？()a经常会b有时会c很少11、阅读课上，你会积极讨论发言吗？（）a经常会b

3、有时会c很少12、你是独立自主阅读吗？()a经常是b有时是c很少13、你在阅读课前预习的情况如何？()a、全部认真预习b、基本上预习c、有时有点预习d、没时间预习14、你上阅读课的思维状况怎样？()a、紧紧跟着老师走b、带着疑难问题听讲c、自己的思考走在老师的前面15、你上阅读课时的状态大体是什么？()a、觉得老师讲的自己完全能理解b、想努力记住老师的每一句话，但是感觉很累c、对老师的话能理解，觉得很有趣d、老师讲的不太懂，经常要开小差