等式的性质+张海霞(1).ppt

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1、复习导入1、下面哪些式子是方程？35+65=100（）x-14＞72（）56+42＞50（）5x=32（）28＜16+14（）6（y+2）=42（）2、请你观察上面的算式，可以把它们分成哪两类呢？不等式x-14＞7256+42＞5028＜16+14等式35+65=1005x=326（y+2）=42√√√×××250g250g1把茶壶的重量＝2个茶杯的重量500g两边同时各放上1个同样的茶杯，天平会发生什么变化呢？500g250g250g250g两边同时各放上1个同样的茶杯，天平会发生什么变化呢？500g250g250g250g两边同时各放上1个同样的茶杯，天平会发生什么

2、变化呢？500g250g250g250g250g1把茶壶的重量＋1把茶壶的重量＝2个茶杯的重量＋1把茶壶的重量如果两边各放上2个茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上同样的1把茶壶呢？500g250g500g250g等式两边加上同一个数，左右两边仍然相等。两边都拿掉1个花瓶，天平还平衡吗？2kg2kg2kg2kgXkg2kg2kg2kg2kg2kgXkg2kg等式两边减去同一个数，左右两边仍然相等。2kg2kg2kgXkg2kg2kg小试牛刀：你能根据“等式的性质1”在括号里填上恰当的数吗？10+5-4=15-（）45-20+60=25+（）X-50=100-（）X+20+

3、（）=50+（）46050学习要求1、请同学们利用手中导学题卡，自我观察、列式、归纳规律，并能列举不同的等式实例加以证明。2、总结出规律后，小组内同学交流，整理你们组的学习所得。3、每一组选一人到前面汇报。4、汇报的同学要展示和说清你们根据图意所列的等式，说明你们发现的规律，并展示你们的证明实例。50g50g1.5kg每个0.5kg检测提高要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？？？我会根据等式的性质填空。1．如果2x-5=9,那么2x-5+5=9＋（  ）2.如果50=10＋x,那么50-（）=103．如果3x=7,那么6x=（  ）4．如果5x=15,那么x=（  

4、）5x145如果a=b，根据等式的性质填空。a+3=b+（）a-（）=b-caxd=bx（）a÷（）=b÷103cd10判断：1、等式的性质中，等式两边同时加上或减去的数，不可以是小数。（）2、等式两边乘同一个数，或除以同一个数，左右两边仍然相等。（）3、我们学习等式的性质,可以为学习解方程做铺垫。（）X√X●本节课你表现如何？请在导学题纲中完成自我评价。各组长统计好分数。●本节你有什么收获？