独生子女的教育.doc

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1、独生子女作为一个特殊的社会群体，不但在今天，而且在未来的社会生活中都有着举足轻重的作用，他们必然成为国家的未来，民族的希望，因而独生子女的教育问题成了我们大家关注的话题，也带来了一些值得探讨的新问题。现在，许多家庭教育排的是“4.2.1”阵式，即爷爷、奶奶、外公、外婆与父母共同对着一个“小皇帝”。这些人都对教育孩子热情过度，见解很多。往往有这种情况：父母要严格要求，而四位老人却流于迁就；父母主张“教育成才”，老人却说“树大自然直”。在很多家庭中存在着教育不一致的因素，孩子做错了事情，爸爸妈妈批评时，爷爷奶奶却护着孩子，或是孩子提

2、出无理要求被爸爸妈妈拒绝时，回头找爷爷奶奶，马上就得到了满足。长此以来，孩子会越发的任性、不听指挥，这对孩子的成长十分不利。现在的教育多为“戴高帽”的教育，不论是家长还是老师都过于一味地表扬与赞赏。而我认为教育应该是“严”与“爱”的紧密结合体，寓爱于严，严中有爱，爱中有严。严爱的教育才能培养孩子的良好行为习惯。现在有些人什么都想超前，超前消费、超前思维，对孩子也要搞拔苗助长式的超前教育。一岁教识字，二岁背古诗，三岁学计算，还要教外语。课本没弄懂，又去听奥赛。还有钢琴、舞蹈、绘画、书法等各类艺术特长班，就算孩子有三头六臂，每天有7

3、2个小时又如何能安排得过来？孩子的时间，被“前途教育”占满了，家长都想把孩子当成实现自己理想的胚胎。今天妈妈这样要求，明天爸爸又那样要求，造成孩子无所适从。孩子谁也得罪不起，从小承受过重的精神压力，致使那些脸上写满稚气和青春的孩子们，背负着成年人的沉重期望，在本该悠闲的双休日，奔波于各种为他们特设的学习场所。经过了一天的学校生活，疲惫不堪地回到家中，大人们都在悠闲自在地欣赏电视节目，而小小的孩子还要伏案对付那似乎永远也做不完的习题，电视中精彩的节目对他们来说只是周末晚上的奢侈享受。孩子们的负担实在太重了！在这种过重的精神压力和负

4、担之下，孩子自然不快乐，自然会产生厌学的情绪。有些孩子因为不堪忍受而逃学拒学，有些孩子甚至以自杀的方式来逃避烦恼。父母应该懂得，庄稼生长有季节，孩子成长有过程。拔苗助长会使庄稼枯萎，教育孩子凭主观臆断，急于求成，也只会是欲速不达。必须遵循教育规律和人的身心发展规律，在孩子现有基础上寻找和培养生长点，循循善诱，循序渐进，积沙成塔，积小胜为大胜，引导孩子脚踏实地，扎扎实实，走向成才的高峰——这才是一条成功之路。