课题3二氧化碳和一氧化碳[1].ppt上课用.ppt

课题3二氧化碳和一氧化碳[1].ppt上课用.ppt

ID:52020628

大小:2.53 MB

页数:30页

时间:2020-03-29

课题3二氧化碳和一氧化碳[1].ppt上课用.ppt_第1页
课题3二氧化碳和一氧化碳[1].ppt上课用.ppt_第2页
课题3二氧化碳和一氧化碳[1].ppt上课用.ppt_第3页
课题3二氧化碳和一氧化碳[1].ppt上课用.ppt_第4页
课题3二氧化碳和一氧化碳[1].ppt上课用.ppt_第5页
资源描述:

《课题3二氧化碳和一氧化碳[1].ppt上课用.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳(第一课时)一、二氧化碳观察收集的一瓶二氧化碳的颜色、状态并闻气味无色、无味、气体火眼金睛:1、二氧化碳的物理性质碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳二氧化碳一氧化碳CO2CO一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,它们的化学性质是不是有很大不同呢?一、二氧化碳1、二氧化碳的性质如图制取二氧化碳步骤:1、连,2、检,3、装,4、收,5、验,6、鉴怎样检查集气瓶是不是收集满了?CO2不能燃烧,也不支持燃烧。实验探究一:方案及步骤:(1)先用向上排气法收集一集气瓶的CO2。(2)向图示的烧杯里倾倒CO2。实验现象结论最下层的蜡烛先熄灭,然后是

2、上层的蜡烛也熄灭1.二氧化碳不能支持燃烧也不能燃烧。2.密度比空气大活动与探究(二)向一个收集满二氧化碳气体的质软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶塞,振荡,观察现象并分析。塑料瓶变瘪。现象分析这说明二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小。联想与应用1.实验室不能用排水法收集二氧化碳说明二氧化碳有什么性质?能溶于水2.日常生活中有什么现象证明二氧化碳溶于水?打开汽水瓶塞,冒出大量气泡CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101kPa-78.50C升华二氧化碳三态的变化干冰不是冰,是二氧化碳的固体。-56.6℃-78.5℃干冰的用途人工降雨大型冷库贮存食品人造舞台云雾⒉CO2

3、对生活的影响CO2CO2有哪些用途?光合作用灭火温室中气体肥料化工产品的原料二氧化碳的物理性质颜色状态气味密度溶解性干冰特性二氧化碳无色气体无味小结:能溶于水升华吸热比空气大通过蜡烛熄灭实验我们能得出二氧化碳哪些化学性质?不燃烧也不支持燃烧二、二氧化碳的化学性质思考:我们都知道汽水、雪碧、可口可乐是碳酸类饮料,水里面溶解了大量的CO2,那么为什么称为“碳酸饮料”呢,在CO2溶解过程中又发生了什么变化呢?深入探究1、用试管取二氧化碳溶解性实验后的塑料瓶中液体1—2毫升,然后向试管中滴加2--3滴紫色石蕊试液,振荡,观察现象------液体变红色2、然后再给这种液体加热,又会观察到什么现象

4、?红色变紫色提出问题:什么物质使紫色石蕊试液变红?是水使紫色石蕊变红?是二氧化碳使紫色石蕊变红?是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红?你的猜想:小花遇醋酸变红小花遇水不变色小花遇二氧化碳不变色小花同时遇水和二氧化碳,由紫色变成红色醋酸能使紫色石蕊试液变红水不能使紫色石蕊试液变色干燥的CO2不能使紫色石蕊试液变色。水和CO2接触后发生化学反应,生成类似醋酸的物质实验探究三注意:石蕊是一种色素,遇酸变红结论:是水和二氧化碳反应的生成物才使石蕊变红(2)CO2能与水反应CO2+H2O=H2CO3反应生成了碳酸碳酸不稳定,易分解H2CO3CO2+H2O实验探究四CO2与澄清石灰水的反应实验

5、:向小烧杯中倒入少量澄清石灰水,通过玻璃管往内吹入二氧化碳气体现象:澄清石灰水变浑浊结论:(3)CO2能与澄清石灰水中的氢氧化钙发生反应,生成白色的碳酸钙沉淀。CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O原理;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O的应用①该变化是化学变化②检验CO2③液体由澄清变浑浊的原因④如何保存石灰水(白膜的成分是CaCO3)⑤如何除垢及圈痕(附着力强、不易除去)⑥用于吸收少量的CO2⑦置于空气中的熟石灰为何会变质变硬⑧墙壁上的变化小结:二氧化碳的化学性质1.既不能燃烧,也不能支持燃烧;不能供给呼吸。2.与水反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3碳酸不稳定易

6、分解:H2CO3=H2O+CO2↑。。3.与石灰水反应生成白色沉淀CaCO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O4.与碳反应C+CO22CO高温二氧化碳的用途交流讨论:二氧化碳用途广泛,请同学们各举出一些二氧化碳应用实例,并指出这些应用与二氧化碳的哪些性质有关?与同学交流讨论。二氧化碳思考:CO2对人体有危害吗?有毒吗?CO2对人体健康的影响空气中CO2的体积分数/%对人体健康的影响1使人感到气闷、头昏、心悸4-5使人感到气喘、头痛、眩晕10使人神志不清、呼吸停止,以致死亡讨论:进入久未开启的菜窖或干涸深井之前,我们应该怎么做?先做灯火实验请用自己的语言叙述氧气和二氧化碳的关系

7、二氧化碳的循环温室效应保护环境,爱护地球定义:大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,这种现象叫“温室效应”。危害:全球变暖可能导致两极的冰川融化,海平面升高,淹没许多城市。土地沙漠化,农业减产。防治措施:节约能源,减少使用煤、石油、天然气等化石燃料;更多地利用太阳能、风能、地热等;大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林等。⒉CO2对生活的影响我们只有一个地球!课后作业3.二氧化碳有毒吗?,再

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。