７．我不是最弱小的.ppt

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1、我不是最弱小的教学目标1.会认14个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达的不同语气。3.有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。自学指导一阅读交流:森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。形容雨大的词大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻倾盆大雨暴风骤雨滂沱大雨滂沱大雨已经了几片花瓣,花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。冲掉自学指导二阅读交流蔷薇花在说:_________________萨沙

2、在做:________________萨沙在想:_________________我会这样做:______________爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。板书：萨沙保护蔷薇花让雨衣：爸爸→妈妈→（）→萨沙萨沙：妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？妈妈：每个人都要保护比自己弱小的人。萨沙：这么说我就是最弱小的了？妈妈：要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？你能读懂对话（不解地问）（亲切地说）（不服气地说）（微笑着说）萨沙朝着蔷薇花走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。（自豪地）（飞快地）（小心翼翼地）萨沙：妈

3、妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？妈妈：每个人都要保护比自己弱小的人。萨沙：这么说我就是最弱小的了？妈妈：要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？萨沙：现在我该不是最弱小的了吧？妈妈：？？◆你会演课后作业:三十年后，这一家人又来到了这个大森林里，此时又会发生什么样的故事呢？请同学们展开想象写一写。