_专题四_图像题1.ppt

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1、专题四图像题图像是研究和处理化学问题的一种方法和手段。化学试题中常运用图像信息表示化学过程或相关的变化规律，称之为图像题。图像题是初中化学教学的重要部分，是每年中考的必考内容，在省、市各层次的考试中，出现频率都很高。(1)图像包含着丰富的信息知识，能直观形象、简明清晰地体现出化学知识的本质。(2)有利于培养学生的观察能力和思维能力，让学生熟悉科学研究的方法并培养他们的科学态度。(3)能考查学生对各知识内容的综合理解和对学科之间知识的综合运用。一、图像题的题型和内容1．从题型上来说，图像题在中考中常出现在选择题、填空题、计算题里。2

2、．从内容上来说，出现在质量守恒、金属与酸、盐溶液的反应、溶液的性质、酸碱盐之间的反应、微粒间的变化、反应速率等。给出的题目一般有坐标、图表、分子原子模型等，知识面广，知识的联系强，近三年中考中常作为综合题出现。二、解图像题的主要方法分析已知条件，读懂题目中有限的文字信息，对整个函数图像进行多角度认真分析，特别是图像的重要点位置。1．首先理解横、纵坐标的含义。2．其次把握曲线的四个点，即起点、转折点、交点、终点。三、主要考查的知识点(1)金属与酸的反应；(2)溶液pH和中和反应；(3)溶液和溶解度；(4)综合图像；(5)分子原子模型

3、——微粒的表示和变化。题型1有关金属与酸反应的图像题[解题指引]此类图像，主要反映的是金属与酸反应生成氢气的质量与时间的关系，解此类题时把握以下“二看”：(1)看拐点(比较金属的活动性强弱)。越活泼的金属，产生氢气的速度快，完成反应的时间短，即曲线斜率大，先出现拐点；“先拐更活泼”；反之亦成立。(2)看平台(比较金属的相对原子质量大小)。放出氢气的多少，取决于金属的相对原子质量与其化合价之比，即量价比(K)。K＝金属的相对原子质量/化合价①酸过量时，相同质量的不同金属中，量价比K越小，放出氢气越多，最终平台越高；如果金属的化合价相

4、同，则平台越高的金属相对原子质量越小，平台越低的金属相对原子质量越大。②特别地，酸不足，即金属过量时，产生氢气的量相等，平台相同。和反应时间的关系如下图。下列叙述错..的是([例1]相同质量的M、N两种活泼金属，分别与足量相同质量分数的盐酸反应(M、N在生成物中化合价相同)，生成H2质量误)。A．金属的活泼性：N

5、先出现拐点，金属活动性越强。答案：C题型2有关溶液pH的图像题[解题指引]对pH的考核，主要掌握两点：①酸溶液的pH一定小于7；碱溶液的pH一定大于7；②酸的浓度越大，溶液酸性越强，pH越小；酸的浓度越小，溶液酸性越弱，则pH越接近7；碱的浓度越大，溶液碱性越强，pH越大；碱的浓度越小，碱性越弱，则pH越接近7。[例2](2012年广东佛山)在Na2CO3溶液中逐渐加入盐酸，反应后溶液pH随加入盐酸质量变化的关系为()。思维点拨：因为Na2CO3溶液呈碱性，所以起始点大于7，逐渐加入盐酸直至过量，pH会逐渐减小并小于7，但不可能到

6、0。答案：D题型3有关溶液和溶解度的图像题[解题指引]关于溶解度曲线，通常的考查内容为物质溶解度随温度的变化情况。首先看清整个曲线的走势，其次能找出各温度下的溶解度，最后是交点的意义，交点的意义几乎是每年中考必考的内容，必须引起足够重视。所有内容均是对溶解度的理解和影响因素的分析，夯实基础即可解决。[例3](2012年广东揭阳)下图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，结合图形回答下列问题。(1)图中P点的含义是________________________。(2)10℃时，向100g水中加入30g硝酸钾，此时溶液是否饱和_______

7、_(填“是”或“否”)。若此基础上再加入10g硝酸钾，为使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是________________。(3)当氯化钠饱和溶液中有少量的硝酸钾时，可用下列________(填字母)法提纯氯化钠。A．蒸发结晶B．冷却热饱和溶液C．趁热过滤思维点拨：溶解度曲线图中，交点表示两种物质在指定温度下的溶解度相等；解答第(2)问，就要由图中找出硝酸钾在10℃时的溶解度；解答第(3)问要懂得观察曲线图中物质的溶解度随温度变化的趋势。(2)是升高温度(3)A答案：(1)t℃时，KNO3和NaCl的溶解度相等题型4综合图像题[解

8、题指引]在四个选项中，分别出现质量守恒、金属与酸、盐溶液的反应、溶液的性质、酸碱盐等的一个或多个知识点，这样考查的知识覆盖面大，有一定的强度和难度。这几年基本上以这种综合题型为主来考查图像题。【例4】(2012年广东)下列选项的操作或反应所对应的曲