信箱里的花束.ppt

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1、信箱里的花束快乐读书屋一1、有感情的朗读课文，特别是文中人物的对话。2、了解娜塔娅乐于助人、关心他人的美好品质。学习目标这篇课文主要讲了（）帮助（）分发邮件；在女教师没有信件的情况下，为女教师送了（）这两件事情。赞扬了娜塔娅（）、（）的好品质。读课文第一部分思考：娜塔娅为什么要帮邮递员送信？找出课文中相关的语句，用笔画出来。我会学她见女邮递员正在擦额上的汗水，就说：“玛丽娜阿姨，您这邮袋这么大，很重吧？”　　“没啥！”　　“您为什么要带这么多报纸？”　　“因为大家爱看报，想知道许多事。”　　“我可以帮帮您吗？”　　“你怎么帮我呢？这邮袋太重了，

2、你背不动。”　　“我跟您一起走，您送一份到这户，我送一份到那户，这样就快多了，您也能少费点儿力。”　　“那会累着你的。”　　“不会。”于是，她俩一起在街道上送邮件。玛丽娜阿姨送左边的住户，娜塔娅送右边的住户。不到半小时，全街道的信和报纸都送完了，每家门口的信箱里都塞满了。“你真帮了我的大忙，谢谢你!”女邮递员最后说。语言描写工作认真，态度热情，善于交流。今天我只有一份报纸吗，小邮递员？是的，但这张报纸上的文章都很有趣。有我的信吗，小邮递员？有您的，给！认可，信任，喜爱。读课文第二部分思考：娜塔娅为什么要给女教师送花？我会学心理描写懂事、善良思考：

3、女教师看到信箱里的一束美丽的野花，表情是怎样的，心情又会怎样？用笔画出课文中的有关句子。我会学她小心地取下花束，紧紧地贴在自己脸上，随后甜甜地笑了。这时，她脸上的皱纹好像消失了，变得年轻了许多。神态描写女教师特别喜欢娜塔娅，因为娜塔娅天天会给她带来和。我读懂了。。。希望快乐女教师的信箱里没有邮件，却有一束鲜花，你知道这美丽的鲜花包含着什么样的情感吗？阅读提示感动、希望、快乐。大家来交流如果你是那位女教师，在下一次见到娜塔娅时，你会对她说些什么？名言积累赠人玫瑰，手有余香。助人为快乐之本。助人为乐是一种美德。