《珍珠鸟》课件——邓凤鸣.ppt

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1、执教者:中山路小学邓凤鸣我很少扒开叶蔓瞧它们……我呢,绝不掀开叶片往里看,连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们。我不管它。……我不去伤害它……我不动声色地写……它不怕我突然把杯口捂住。是的,我不会。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。我只是微微一笑,依旧写东西。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。我很少扒开叶蔓瞧它们……我呢,绝不掀开叶片往里看,连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们。我不管它。……我不去伤害它……我不动声色地写……它不怕我突然把杯口捂住。是的,我不会。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。我只是微微一笑,依旧写东西。我手中的笔不觉停了,生怕

2、惊跑它。小组探讨:作者获得珍珠鸟的信赖简单吗?1、提出自己观点,找出文中相应的语句来印证。可以在别人的发言上做补充,也可以提出不同的看法。2、一边倾听一边批注记录。3、确立好小组的中心发言人,梳理小组成员的意见做好发言准备。4、每一组选出一名观察员,提醒小组成员注意控制时间(5分钟)和音量。我们这个小组的观点……我们小组赞同(不赞同)……我很少扒开叶蔓瞧它们……我呢,绝不掀开叶片往里看,连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们。我不管它。……我不去伤害它……我不动声色地写……它不怕我突然把杯口捂住。是的,我不会。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。我只是微微一笑,依旧

3、写东西。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。信赖,往往创造出美好的境界。我很少扒开叶蔓瞧它们……我呢,绝不掀开叶片往里看,连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们。我不管它。……我不去伤害它……我不动声色地写……它不怕我突然把杯口捂住。是的,我不会。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。我只是微微一笑,依旧写东西。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上“嚓嚓”作响。渐渐它胆子大了,敢落在

4、我的书桌上。有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。只一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?

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