连续进位乘法.doc

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1、日期：2014年11月21日授课人：莫丽萍班别：三（3）班学科：数学复习铺垫导入新课内容:笔算乘法（连续进位）探索交流解决问题反思课堂练习巩固新知全课总结教学目标：1.使学生学会多位数乘一位数连续进位乘法的计算方法及算理。2.能正确计算多位数乘一位数连续进位乘法，体验算法的多样性。教学重难点：会进行多位数乘一位数连续进位乘法的计算方法及算理，体验算法的多样性。（一）复习旧知。（黑板出示计算题，请2位同学上台板演，并说说自己是怎么样计算的。）（二）进入新课。（板书课题：笔算乘法）（一）创设情境（出示教材62页例3情境图）。1.认真观察图片，从中获得哪些数学信息。2．根

2、据所获得的数学信息你能提出什么数学问题？怎样解答？（引导提出用乘法计算的问题，并写出算式）（二）探索新知1．先估一估计算结果。2．用自己喜欢的方法计算，把遇到的困难和计算方法与小组里的同学交流。3.汇报学习情况，说说计算方法及算理。4．小结。（一）判断正误并改正。（二）课本62页做一做。（三）试一试解决问题。同学们，通过今天这节课的学习你有什么收获？总评