金属及其化合物导学案.doc

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1、第三章金属及其化合物《第一节金属的化学性质》导学案第一课时金属与非金属的反应【学习目标】掌握Na、Al与O2反应的产物及其用途。【学习重点与难点】金属钠与氧气在不同条件下的反应原理,铝与氧气的反应。【课前自主预习】一、金属的通性1、物理性质不透明,有_____________性,易__________,易________,有____________等.2化学性质⑴、画出NaMgAl的原子结构示意图,分析其结构特点,判断它们与其他物质发生反应时做氧化剂还是还原剂?为什么?⑵金属原子最外层一般少于4个电子,在化学反应中易_______________电子,因而常作

2、_________,易发生氧化还原反应,主要表现为:易于氧气、氯气等非金属反应;大多数能与水反应;大对数能与酸反应,部分能与盐溶液反应。【阅读分析】课本P46图3-2有关金属化学性质的一些实验:分别写出四幅图中反应的化学方程式,若是离子反应,写出离子反应方程式。1.铝丝与硫酸铜反应形成铜树化学方程式离子方程式2.镁条燃烧、化学方程式离子方程式3.铜丝与硝酸银溶液反应形成银树、化学方程式离子方程式4.镁条与盐酸反应。化学方程式离子方程式【归纳】:金属共同的化学性质是:通常能与等发生反

3、应。【课堂互动导学】 一、金属与非金属的反应(一)金属钠与氧气的反应【实验3-1】切开金属钠前先观察钠的表面,以便与切后进行比较。将金属钠取出后用滤纸将表面煤油吸尽,并在玻璃片上进行切割。观察的现象与结论:新切开的钠具有________金属光泽,在空气中表面很快变__________,生成白色的__________,(化学式为)解释:该反应的化学方程式:【思考与交流】钠为什么要保存在煤油中?【实验3-2】把一块绿豆大小的金属钠放在坩埚里,加热。观察的现象与结论:加热时能燃烧,产生___________火焰,生成_________色的___________(化学

4、式为)。该反应化学方程式:【问】通过观察能不能简单的描述钠的物理性质:钠是一种_________色、有___________、质地_____(能用刀切开)、熔点_____、常温下为_____态的金属。【思考与交流】点燃镁条时为什么要用砂纸打磨?铝的情况有如何?【科学探究】(二)铝与氧气的反应 ①加热未打磨的铝箔,有何现象?写出反应方程式。 ②加热已打磨的铝箔,有何现象?现象与前者有何不同?如何解释?写出反应方程式。   〖讨论〗为何加热打磨和不打磨的铝箔现象一样的? 【归纳小结】  ①金属的活动性越强,与氧气反应就越易进行(如钠露置空气中就氧化);金属活动性越

5、弱,与氧气发生反应时反应条件较高(如铁在空气中不能被点燃),俗语说―真金不怕火炼‖就说明金在加热条件下不与氧气反应。 ②金属和氧气反应一般生成普通氧化物,例MgO , Al2O3 , CuO,但钠在氧气中燃烧生成Na2O2,铁在氧气中燃烧生成Fe3O4。 ③金属表面的氧化物有的疏松,不能保存内层金属,如铁;金属表面的氧化物有的致密,可以保存内层,如金属镁、铝。 【应用】1、铝比铁活泼,为什么日用铝制品可以较长时间使用,而日用铁制品容易生锈?   2、为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品?(三)钠与其它非金属反应  2Na+Cl2==2NaCl2Na+S==Na2

6、S  【检测反馈】1、通过你的观察和推理,判断下列实验室中对于少量Na的保存方法正确的是()A.保存在水中B.密封,保存在广口瓶中C.用铝箔包裹,密封在广口瓶中D.密封,保存在煤油中2、以下说法错误的是(  )A、钠在常温下就容易被氧化   B、钠受热后能够着火燃烧C、钠在空气中缓慢氧化能自燃  D、钠在氧气中燃烧更为激烈3、下列性质中,不属于大多数金属通性的是:()A、有银白色光泽B、有延展性C、有良好的导电性和导热性D、有很高的熔点和硬度4、从生活常识角度考虑,试推断钠元素在自然界中存在的主要形式是()A.NaB.NaClC.NaOHD.Na2O5、将一小

7、块金属钠放在坩埚里加热,下列有关实验现象的描述正确的是:()①钠在燃烧前先熔化②在空气燃烧有黄色火花四射③燃烧后得到白色固体④燃烧时火焰呈黄色⑤燃烧后生成淡黄色固体A、只有⑤B、只有①      C、①④⑤D、②③6、铝制品具有较强的抗腐蚀性,主要是因为:()A、铝的化学性质稳定B、铝在常温时与氧气不反应C、铝具有金属性,也具有非金属性D、铝与氧气反应生成一层致密的氧化物薄膜7、关于钠的说法中正确的是()A、钠是银白色的金属,硬度很大。B、将金属钠放在石棉网用酒精灯加热,金属钠剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成过氧化钠。C、金属钠在空气中燃烧,生成氧化钠。D、金属钠

8、的熔点很高。8、下列关于金属铝的叙述中

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