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时间：2020-03-29
《二年级数学：角的初步认识课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、角的初步认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你能找出图形中的角吗？这些角有什么共同的特点？角是由一个顶点和两条边三部分组成的角的各部分名称：顶点边边下面的图形哪些是角呢?()()()()()()×××√√√让我们看一看生活中的角吧！找一找我们身边哪里有角?动手制作角折一折：用一张圆形的纸折角做一做：用两个硬纸条做成活动的角角的大小与什么有关？与什么无关？观察思考：角的两边张开越大，角越大。角的两边张开越小，角越小。猜一猜，哪个角大？一样大一样大角的大小与边的长短无关火眼金睛？角的大小与两边张开的大小有关，两边张
2、开越大，角就越大，张开越小，角就越小；角的大小与两条边的长短无关。让我们来画画角吧!从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角总结：小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。我会画()()()()()判断：下面图形是不是角，如果是画？不是画，并说出角的各部分名称下面的图形各有几个角?()个()个()个()个()个13254数一数下图中各有几个角（）个（）个（）个136课堂延伸：剪一剪把一个长方形或正方形的纸剪掉一角，还剩几个角？想一想有几种剪法？（回家试试看）？一个长方形有4个角，剪去一个角，还有几个角
3、？？一个长方形有4个角，剪去一个角，还有几个角？？一个长方形有4个角，剪去一个角，还有几个角？？一张正方形的纸有4个角，用剪子剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？3个角2个角1个角今天，你有什么收获？
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