2016年哈尔滨市全民科学素质行动.doc

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1、2016年哈尔滨市全民科学素质行动工作要点2O16年是“十三五”实施《科学素质纲要》工作开局之年。全市科学素质纲要工作按照国务院《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》,对“十三五”期间我国公民科学素质实现跨越提升作出的总体部署,紧紧围绕我市中心工作,突出《科学素质纲要》工作主题,坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针,激发大众创业创新的热情和潜力,扎实推进全民科学素质工作,为我市创新驱动发展、夺取建成小康社会决胜阶段胜利筑牢公民科学素质基础,为实现“十三五”末期我市公民具备科学素质的比例提升到10%以上的目标做出贡献。一、认真落实国家“十三五”发展规划纲

2、要和市委重大决策部署,推动我市全民科学素质纲要工作创新发展1.围绕促进创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,突出工作主题,弘扬创新创业精神,广泛宣传科技工作者及其团队在我市科技创新中取得的辉煌成绩和先进事迹。(各成员单位)2.围绕绿色发展、健康生活等知识和观念,开展形式多样的科学普及宣传活动,促进在全社会形成崇尚科学的社会氛围和健康文明的生活方式。继续开展“13弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”等主题活动,及时在主流媒体及互联网媒体广泛开展传播。(各成员单位)3.强化科技创新引领作用,增强自主创新能力。组织在哈高等院校、职业学院和科研院所全面参与我市创新体系建设。依托企业、高校、科研院所建

3、设一批技术创新中心,打造我市经济社会发展新引擎。(各成员单位)4.完成“十三五”全民科学素质行动发展规划的编制工作,形成《哈尔滨市全民科学素质行动计划实施方案(2016-2020年)》。(各成员单位)二、围绕我市经济社会发展新常态的需求,突出工作主题,广泛开展主题科普宣传教育活动5.继续开展好全国科普日、科技活动周、保护母亲河行动等重点品牌科普活动。继续组织开展2016年食品安全周、安全科技活动周、林业科技活动周、安全生产、防灾减灾日、“地球一小时”等便于公众参与的科普展览、宣传和教育活动。组织开展“绿色机关”、“环境友好学校(幼儿园)”、“青少年绿色家园”等创建活动。促进创新、协调、绿色、开

4、放、共享的发展理念(市政府办公厅、市科协、市科技局、市教育局、市委宣传部、市发改委、市环保局、市卫计委、市场监督管理局、市文化广电新闻出版局、哈尔滨广播电视台、哈报集团、市安监局、团市委、市林业局、市气象局、市妇联)136.继续开展“世界气象日纪念活动”、“5.12防灾减灾日”、“6.5”世界环境日环保开放日,应对气候变化,使气象科学知识走入社区、深入农村。积极开展村屯环保科普行动。(市气象局、市环保局)7.继续做好健康教育,提高公众疾病防控能力。抓住全国接种日、世界艾滋病日、世界肝炎日、爱牙日、全国高血压日、世界精神病日等疾病防控主题科普活动日的契机,通过多种途径在社区和乡村宣传普及医疗保健

5、知识,培养基层技能型卫生人才,宣传健康知识,培养健康生活习惯。(市卫计委)8.加强安全生产教育培训,努力提高各级各类从业人员安全生产知识和技能。组织市场监督、安监、交通、消防、燃气等部门深入企业、社区、乡村、学校开展安全教育宣讲活动,开展少年儿童平安行动。(市场监督局、市安监局、市教育局、市总工会、团市委、市妇联)9.深入开展共建低碳城市系列活动。在家庭、社区、校园、机关、企事业单位等重点领域和人群中普及低碳知识、倡导低碳生活理念。(各成员单位)10.大力开展食品安全教育活动,加强公众食品安全能力建设。开展重点生产企业高级管理者培训,继续举办“为民特制、为企扬名,打造食品安全城,质监真情惠民生

6、”活动,编辑食品安全知识系列丛书。(市委宣传部、13市文化广电新闻出版局、哈报集团、市卫计委、市场监管局、市食药监局、市科协)三、以重点人群科学素质行动,带动我市全民科学素质整体水平跨越提升(一)实施未成年人科学素质行动11.以提高青少年的科学兴趣、创新意识、学习实践能力入手,面向未成年人广泛开展幼儿科学启蒙教育和课外科技实践活动。组织开展市青少年科技创新大赛、哈尔滨市青少年机器人竞赛、哈尔滨市青少年信息学竞赛等活动。组织开展大篷车进校园和科普知识展板进校园系列科普活动,组织中小学生开展“科普基地一日游”活动。(市科协、市教育局)12.完善基础教育的科技教育,促进中小学科技教育水平大幅提升。组

7、织科技专家进校园,开展“大手拉小手”科技传播行动;开展“哈尔滨市中小学生科普活动月”活动,在全市中小学校普遍开展“三小”活动和科普宣传教育活动。(市教育局、市委宣传部、市科协)13.充分发挥现代信息技术在科技教育和科普活动方面的积极作用,促进学校科技教育和校外科普活动有效衔接。积极推进我市城乡、农村义务教育阶段的科技教育,增加对探究性学习课程的指导,重视信息技术的普及应用,加快推进教育信息化。深入

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