背诵导入课文.doc

背诵导入课文.doc

ID:52029706

大小:28.00 KB

页数:4页

时间:2020-03-21

背诵导入课文.doc_第1页
背诵导入课文.doc_第2页
背诵导入课文.doc_第3页
背诵导入课文.doc_第4页
资源描述:

《背诵导入课文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、一、背诵导入课文小儿垂钓唐.胡令能〖译文〗蓬头稚子学垂纶,一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓,侧坐莓苔草映身。侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。路人借问遥招手,遇到有人问路他老远就招着小手,怕得鱼惊不应人。唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。二、谈词,了解词牌:师:在中国的诗歌宝库中,有很多诗词是写钓鱼的。这节课,我们去欣赏唐代词人张志和的词,感受他的钓鱼世界。学生先观察这首词,说说这首词和前面学习的诗歌在形式上有什么不同。学生回答:预设:前面学习的诗每句的字数是相同的。这首词每句的字数有变化。师:词源于音乐,起于隋唐,宋朝时是鼎盛时期。其特点是句子有长有短,

2、便于吟唱。所以又称为“长短句”或“诗余”。  师:咱们先来读读“渔歌子”。渔歌子是这首词的词牌,古人用汉字表示音乐的节拍、旋律,这就是词牌。比如:念奴娇、清平乐、忆江南,还有渔歌子。有些词牌还能表示词的内容,比如忆江南、渔歌子,读了之后你会想到什么?学生交流。  二、初读,读得有点“词”味  师:读这首词,每人最少读三次,第一次,要读得一字不错,字正腔圆。第二次,要读得有板有眼,第三次,如果能读出点儿词的味道来,那你很了不起。  (指名朗读)(读音:白鹭,鳜鱼,箬笠,蓑衣,斜风细雨、桃花流水要读得像画。)  三、想象,品出词中画  师:词的作者是张志和

3、,唐代书法家颜真卿是他的好朋友,夸他:酒酣兴起,或击鼓,或吹笛,舞笔飞墨。词中有画,画中有词。读了这么多遍了,你眼中呈现什么画面了?(闭目,听配乐朗诵)  师:你的脑海中有些画面了吗?试着读一读,脑中最清晰的那个画面要得让别人也能感受到。点生:(朗读)  师:读得有点儿画面的味道了,这样吧,动笔划划,这首词中写了哪些景物?(学生交流)  师:不仅是这些景物啊,还有很丰富的色彩呢,你看到哪些色彩了?  预设:西塞山是郁郁葱葱、粉红的桃花、白鹭和蓝天、碧绿的流水、青箬笠,绿蓑衣。  师:好,透过词看颜色。  师:这样说着,我似乎觉得这画面中还有一些声音、还

4、能让人闻到一些气息。来,静静地,让我们走进这画面中:你好像看到了什么?听到了什么?闻到了什么?  师:激情范读。从你陶醉的眼神中,我看到你心中的画面了,拿起笔,用心写下那画面。  生:(写话)我好像看到……(站在西塞山脚下,我看到一群白鹭悠闲得飞着,桃花开了,粉红的一大片,倒映在水中,仿佛水也变红了。肥美的桂鱼在水中自由自在地游着。如牛毛、似花针的细雨飘在身上,凉丝丝的。一位老渔翁穿着绿蓑衣,戴着青箬笠,悠闲地在溪上钓鱼。我好像听到……(白鹭发出欢乐的叫声,鸟儿们在枝头欢快地跳跃着、唱着歌儿,似乎在呼朋引伴。溪水也伴着白鹭的歌声,唱着歌儿,哗哗地流向远

5、方。)我好像闻到……(吸一口气,还能闻到桃花淡淡的清香,闻到了风里雨里混着泥土的香味。)师:这白鹭、桃花、这流水,不就是——细雨桃花水,轻鸥逆浪飞吗?来,咱们对读,我读画面,你们读诗句。  师:细雨桃花水,轻鸥逆浪飞。(生:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。) 师:吹面不寒杨柳风,风里带着些泥土的气息。混着青草味儿、花香,都在微微湿润的空气里酝酿。(生:青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归)  师:这雨丝细细的,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着,大地全笼着一层轻纱。  此景此情,情不自禁想吟一曲《渔歌子》。  生齐诵:西塞山前白鹭飞……  师:我们似乎忘了

6、什么?是画中的人。青箬笠,绿蓑衣,只留给我们一个背影,此时,你一定看到了他的神情了,是怎样的?  学生交流:我看到他的神情是那么悠闲的,是自在的,从容的,他是快乐的。  师:啊,青箬笠,绿蓑衣里藏着是一份悠闲和自在。来,让我们静静地站在桥上,任清风抚面,任细雨飘洒,任空气的芬芳扑鼻而来,吟诵——  学生齐诵:西塞山前白鹭飞……  师:我们刚才通过词去想象画面,把短短的27个字想象成那么丰富的画面。这是读诗词的好方法。  三、拓展,品出“钓”中情:  师:读出词中画,还读出词中人,诗词就有这样无限的想象空间。读诗歌,想象还不够,如果我们了解词人的生平,会

7、有更多的发现。了解张志和吗?  师:张志和不仅诗人,画家,还精通音律。16岁,写折子给皇帝,写的是治国良方,皇帝很喜欢,赐名“志和”,后来因事被贬官,从此再也不作官,隐居在太湖一带,扁舟垂钓,自称“烟波钓徒”。他的哥哥张松龄怕弟弟隐居不回家,就作了一首词:《和答弟志和渔父歌》:乐是风波钓是闲,草堂松径已胜攀,太湖水,洞庭山,狂风浪起且须还。哥哥这首词写什么?你怎么知道的?(学生交流:垂钓只是一种休闲,微风吹起水面的波纹才是乐趣所在。走在咱家门口种满松树的小路上比起攀登更让人流连。太湖的水,洞庭的山都是美景,但是狂风吹起大浪的时候你就应该回家了。)师:这

8、样吧,我当哥哥,你们就是张志和。咱们来一次作诗和诗吧。  师:乐是风波钓是闲,草堂松径已胜攀,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。