一日教育活动计划（11月份第三周）上午半日活动.doc

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1、一日教育活动计划（11月份第三周）上午半日活动2016年11月13日星期一晨间活动1.早接待：热情接待幼儿与家长，检查幼儿的精神状况。2.家长工作：向家长简单了解幼儿情况。3.室内活动：低结构材料游戏生活指导能使用礼貌用语问早。主题名称主题五《我是乖宝宝》（一）集体教学活动活动名称小兔乖乖活动目标1、喜欢和同伴一起听故事。2、学习倾听故事，理解故事内容。3、能在成人的指导下翻看图书。活动准备故事书：《小兔乖乖》幼儿已熟悉经典故事《小兔乖乖》活动过程1、通过情景谈话，激发幼儿听故事的兴趣。“兔妈妈有三个宝贝

2、，他么都是谁啊？今天兔妈妈带着他的宝贝们来到我们班级，小朋友听听故事”2、观看故事书，知道故事的名称。教师：我们一起来听一个好听的故事《小兔乖乖》3、欣赏故事《小兔乖乖》，教师根据故事内容一页一页地依次翻开故事书，引导幼儿欣赏故事、熟悉故事。4、引导幼儿说说故事中的角色，并启发幼儿说说故事中的对话。教师：故事中都有谁？教师：兔妈妈去采蘑菇的时候，谁来了？教师：狐狸来了，它对小兔乖乖说了什么？教师：妈妈回来了，妈妈又对小兔乖乖说了什么？5、再次欣赏故事，让幼儿在教师的帮助下，边倾听故事边翻看故事书。教师：让

3、我们一边看着图书，一边再来听一遍故事，说说小兔乖乖为什么不给狐狸开门。教师：妈妈回来了，小兔乖乖有没有给妈妈开门？（小班幼儿随意性较强，没有一定的顺序感，还没有养成一页一页翻阅图书的习惯，因此教师要注意对个别幼儿的知道，帮助他们学会看书的方法）6、结合幼儿生活实际，说说家里有陌生人敲门了自己应该怎么做。区域与自选活动区域名称建构区《搭房子》材料准备纸巾盒，动物玩具等。模型展示台活动目标1、幼儿初步尝试合作搭建2、充分发挥幼儿的想象力和创造力3、享受搭建的乐趣指导重点1、教师向幼儿介绍建构区的新材料——纸盒

4、积木，激发幼儿参与建构区游戏的兴趣。2、请幼儿想一想，说说这些纸盒积木可以怎么玩。3、幼儿根据自己的想法自选材料进行游戏，教师观察指导与幼儿共同欣赏，评价搭建的作品并拍照，使幼儿体验到成功感。户外活动一、集体游戏游戏名称《钻山洞》游戏目标1、体验合作的快乐。2、尝试与同伴搭建山洞的各种方法3、联系双手双膝着地向前爬，倒退爬及钻的动作游戏准备地垫、拱形门游戏玩法教师首先创设一个游戏情景：今天又好多辆汽车要钻过山洞，没有山洞怎么办？启发幼儿想出各种搭建山洞的方法。游戏开始有几位幼儿搭建山洞，其他幼儿变成自己喜

5、欢的小汽车一个接一个钻山洞游戏规则幼儿要听从指令钻山洞二、区域与自选活动活动准备布球，呼啦圈，皮球，编绳，飞盘指导重点布绳一日教育活动计划（11月份第三周）下午半日活动2016年11月14日星期二生活指导懂得互相谦让，并能用恰当的语言和同伴友好活动。室内游戏游戏名称《我会轻轻》游戏目标1、懂得简单的生活礼仪。2、知道轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。3、能做事轻轻、不打扰别人。游戏准备小白猫、小黑猫、小花猫手偶各一个。图书、蜡笔、图画纸、玩具等材料。游戏玩法1、观看手偶表演，引导幼儿初步感知轻轻。教师：今天老

6、师请来了几位小客人，它们要给小朋友表演一下自己的本领，我们一起来看看吧。小白猫：我会轻轻，瞧我走路多轻。小黑猫：我会轻轻，玩具玩过了，轻轻放回去。小花猫：我会轻轻，大家一起，不吵不闹做游戏。2、请幼儿说一说小猫们会轻轻做哪些事情，自己会轻轻做哪些事情。3、情境练习，请幼儿自选玩具活动，学习轻轻做事情。教师：每组的桌子上有图书、玩具、画画的用具，请小朋友自选活动，要像小猫一样轻轻地做事情。4、教师观察幼儿的活动，巡回指导，对做得好的幼儿给予鼓励和表扬。（小班幼儿情绪化。对自己喜欢的东西会爱不释手，会出现夸张

7、的动作和语言，教师要善于观察、树立好的榜样，对个别幼儿进行适时指导，强化其规则意识）教师：你刚才是怎样活动的？轻轻地做事情，你的心情怎么样？5、教师小结：小朋友不但在幼儿园做事情要轻轻，而且在外面、在家里做事情都要轻轻。游戏规则要轻轻地，听从指令。户外活动一、集体游戏游戏名称《走走石板路》游戏目标1、感受游戏快乐2、发展平衡能力。3、能在20厘米宽的纸板上走游戏准备宽20厘米的纸板1-2块。大猫头饰1个、小猫头饰与幼儿人数相等游戏玩法“猫宝宝们，妈妈要带你们去看望姥姥，在路上要经过一条石板路，请猫宝宝们注

8、意了，要在石板路上一个跟着一个走，不要着急，也不要拥挤，和妈妈一同安安全全、快快乐乐地道姥姥家。”教师带领幼儿一起做平衡练习走。游戏规则幼儿一个跟着一个在纸板上自然走，不推也不挤二、区域与自选活动活动准备布球，呼啦圈，皮球，编绳，飞盘，毽指导重点毽一日教育活动计划（11月份第三周）上午半日活动2016年11月15日星期三晨间活动1.早接待：热情接待幼儿与家长，检查幼儿的精神状况。2.家长工作：向家长简单了解幼儿情况。3.室内活