大连教育学院高中教师教育中心2013年9月份研训活动安排.doc

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1、大连教育学院高中教师教育中心2013年9月份研训活动安排学科日期星期时间内容参加对象主讲人主持人地点形式备注语文9一13:101、必修1、2诗歌教学策略2、必修1、2散文教学策略3、必修1、2教材分析及教学建议高一全体教师唐秀芳李颖辉宋亚科宋亚科大连48中讲座研讨语文9一13:101、必修1、2诗歌教学策略2、必修1、2散文教学策略3、必修1、2教材分析及教学建议全体语文骨干教师唐秀芳李颖辉宋亚科宋亚科大连48中讲座研讨语文2一13：:001、必修与选修教材的使用建议2、市统考试卷分析与反馈点评高二教师周健王艳周健大连48中讲座语文2一13：:00高三语文复习备考策略研究高三备课组长钱国

2、利刘娱姜琳钱国利大连铁路中学讲座数学3二13:301、观摩课《分组分解法》2、讲座《初高中数学衔接中的教学问题》3、新学期教学计划高一全体教师孙彬金钟植王爽王爽理工附中观摩讲座数学3二13:00高二数学学案导学实施建议与案例分析高二全体教师范琦亮安道波安道波教育学院1403讲座数学3二13:102013年数学试卷(辽宁)分析及第一轮复习建议高三教师吴岐赵文莲赵文莲大连铁路中学讲座英语9一13:10从高考动向反思高一英语教学的有效性高一教师林红林红教育学院1201室讲座英语16一13:101、必修五第四模块2、高效课堂背景下语言点课课例研究；阅读课课例研究高二教师刘枫楠黄艳明黄艳明大连2中

3、观摩讲座英语9一13:101.本学期高三复习具体做法2.2013年高考试题分析与2014年备考教学指导高三教师李凤俐王锦秀王锦秀教育学院1403室讲座研讨物理17二13:151、全国评优课一等奖《磁现象与磁场》展播2、必修一教材分析3、教学建议与要求高一物理教师（备课组长必须参加）李宁刘旭张鹏张鹏大连23中观摩讲座物理17二13:101、如何提高电学实验教学的实效性2、高二物理教学建议高二物理教师和市级骨干教师麻永斌宋小羽宋小羽开发区1中一楼阶梯教室讲座物理3二13：152013年高考物理试题分析及2014年高考复习策略(一)高三物理教师李从远侯贵民侯贵民大连12中讲座研讨化学3二13：

4、001、初高中化学教学衔接2、普高协作体期末考试试题分析3、本学期教学安排高一全体教师苗冬雁王惠王惠苗冬雁教育学院1403室讲座化学17二13:10研究高考试题着力打造高效化学课堂高二教师徐瑞洋徐瑞洋大连铁路中学讲座研讨化学3二13：00关于高三化学复习要点高三化学教师于洪源于洪源教育学院1303室讲座座谈生物17二13：001、如何引领学生走进高中生物课程2、怎样基于课标进行有效教学3、本学期研训工作安排高一全体教师王延玲王延玲教育学院1201室讲座生物17二13：004、新学期教研计划5、上学期期末考试（局统一命题）小结6、高效课堂教学指导意见说明高二生物教师慕晓茹慕晓茹教育学院14

5、03室讲座生物3二13:001、生物教研室学期工作计划2、2013年高考生物试题分析及备考建议3、学校第一学期的复习计划、必修1第5章的一轮复习设计及其疑难解析高三生物教师王洁单维霞王洁教育学院1201室讲座研讨交流政治16一13:00学科新进展————高中政治新版教材修订高一教师李威唐铭唐铭教育学院1201室讲座政治16一13:00学科新进展————高中政治新版教材修订高二教师李威周鸣荣周鸣荣教育学院1201室讲座政治9一13:00高考试题分析及高三复习安排高三教师赵霞赵霞教育学院1303室讲座历史16一13:001、从高考题谈高一历史课堂教学策略（请教师们带2013年辽宁高考题）2、

6、高中历史课堂教学中有效提问的策略全体高一教师于波于波教育学院1401室讲座研讨历史9一13：001.《基础、能力、素养，历史教学的金字塔》2.《高二历史的教学方向》全市高二历史教师高中历史市级骨干教师卢元杰孙绍辉孙绍辉大连市红旗高中讲座1历史2一13：301、高考备考策略研究（一）2013年高考试卷分析及教学建议（请教师自带2013年高考试题）2、新学期工作安排高三教师郭弘郭弘教育学院1201室讲座地理16一13：001.初高中地理衔接策略2.高二地理教学基本要求高一高二全体教师柳青韩金荣柳青韩金荣辽宁师范大学附中讲座研讨地理9一13:00两考试卷分析及新学期备考计划高三教师孙让孙让教育

7、学院1401室讲座音乐16一13：00观摩课《高山流水志国家》高中音乐教师孙建张洪声大连13中观摩研讨体育3二13:00布置2013下半年工作和要求高中体育教研组长官明江尹军官明江大连三中讲座美术3二13：30总结上半年研训工作情况、布置2013下半年研训工作讲座《导学案在高中<美术鉴赏>教学中的使用》（五）全体美术教师相毅敏相毅敏学院附中一楼多媒体教室讲座通用技术9一13:301、本学期学科工作计划2、通用技术教学模式任教教师林学