浙江省2020版高考生物新导学大一轮复习第12讲细胞的分化、衰老与凋亡讲义.docx

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1、第12讲　细胞的分化、衰老与凋亡[考纲要求]　1.细胞分化的概念和意义(b)。2.癌细胞的主要特征(a)。3.引起细胞癌变的因素(b)。4.活动：收集有关癌症防治的资料(b)。5.细胞的全能性(b)。6.细胞衰老(a)。7.细胞凋亡(a)。8.细胞衰老和凋亡与人体健康的关系(a)。考点一　细胞的分化与细胞的全能性1.细胞的分化提醒　细胞分化的不变和改变细胞分化2.细胞的全能性植物组织培养：分化的组织细胞(植物)愈伤组织新的植物体。3.动、植物细胞全能性的区别高度分化的植物组织细胞仍具有全能性；实验表明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。(1)同一个体的小肠上皮细胞和平

2、滑肌细胞所含基因不同(　×　)(2)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化(　√　)(3)细胞分化不会改变遗传物质，故同一个体不同细胞中遗传物质数量一定相等(　×　)(4)克隆羊“多莉”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性(　×　)(5)分化程度高的细胞其全能性一定低(　×　)(6)肌细胞与幼红细胞中基因、mRNA、蛋白质均不同(　×　)如图是人体三种细胞内的a、b、c、d四个基因及它们的活动状态示意图，请思考：(1)上述基因属于管家基因(基因产物是维持细胞基本生命活动所必需)的是a，属于奢侈基因(基因产物赋予不同细胞特异性的生理功能)的是b、c、d。(2)这三种细胞是

3、否包括红细胞？否。原因是这三种细胞中的“血红蛋白基因”均不能表达，故不包括红细胞；细胞A、B分别是胰岛β细胞和垂体细胞。命题点一　细胞的分化1.有人取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图。下列有关图示的分析正确的是(　　)A.若其中有一个控制核糖体蛋白质合成的基因，则最有可能是基因5B.若其中有一个控制细胞呼吸酶的基因，则最可能是基因7C.功能最为近似和差异最大的细胞分别是1与6、5与7D.细胞分化使不同细胞中的RNA完全不同答案　C解析　控制核糖体蛋白质合成的基因、控制细胞呼吸酶的基因都属于管家基因，它们在各种类型的细胞中都表达，因而它们最可能是基因2，A

4、、B错误；对于表达的基因而言，细胞1与细胞6的差异是1个基因，差异最小，细胞5与细胞7的差异是7个基因，差异最大，则细胞1和细胞6的功能最近似，细胞5与细胞7的功能差异最大，C正确；细胞分化使不同细胞中的RNA不完全相同，但是管家基因表达的RNA是相同的，D错误。2.(2019·金华十校模拟)如图为分离的胡萝卜根细胞分化成植株的过程。据图分析下列叙述中正确的是(　　)A.过程a中的细胞均具有相同的染色体数B.过程b中的细胞遗传物质发生差异性变化C.过程c中的细胞将发生分化和凋亡现象D.上述过程中的细胞会出现四分体答案　C解析　题图a、b过程为有丝分裂，其后期染色体加倍，

5、但分裂前后染色体数目保持不变，A、B项错误；分化和凋亡是个体发育的正常现象，C项正确；四分体不会出现在有丝分裂过程中，D项错误。命题点二　细胞的全能性及相关应用3.有关细胞全能性的叙述，正确的是(　　)A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因发生了改变D.紫色糯性玉米种子培育成植株，这反映植物种子具有全能性答案　B解析　细胞具有全能性的原因是细胞具有发育成完整个体所必需的全套基因，配子也具有这样的全套基因，同样具有全能性；细胞表达全能性的前

6、提是处于离体状态；植物体内细胞没有表现出全能性是细胞内基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果；种子发育成植株是胚正常的发育过程，不能反映全能性。4.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是(　　)A.动物细胞内没有成套的遗传物质B.动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C.动物细胞的细胞核太小D.动物细胞的全能性低于植物细胞答案　B解析　动物细胞的全能性随分化而受限变弱，只能通过核移植实现克隆动物的目的。1.植物细胞全能性的表达需要的条件(1)离体(必要条件)；(2)一定的营养物质(无机盐

7、、维生素、氨基酸等)；(3)激素：其中生长素与细胞分裂素对植物细胞全能性的表达至关重要；(4)适宜的条件(适宜的温度、pH等)。2.区分细胞分化与全能性的标志(1)细胞分化的标志在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等不能证明细胞已经发生分化；只有在特定细胞中选择性表达的基因，如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。(2)判断体细胞全能性的标志由体细胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点和终点，起点是“已分化的体细胞”，终点是发育成“个体”。考点二　细胞的衰