学生健康教育实施情况.doc

学生健康教育实施情况.doc

ID:52032560

大小:30.50 KB

页数:2页

时间:2020-03-21

学生健康教育实施情况.doc_第1页
学生健康教育实施情况.doc_第2页
资源描述:

《学生健康教育实施情况.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、学生健康教育实施情况几年来,我校为进一步贯彻《学校卫生工作条例》、《学校健康教育工作评价方案》,全面落实健康教育的各项工作要求,坚持以“健康第一”为健康教育的指导思想,统一认识,培养了学生良好的卫生习惯,增强了学生自我保健意识,了解了科学营养知识,建立科学的生活方式,促进学生身心健康成长,既全面推进了素质教育,也为我市“创卫”工作做出一定的贡献。现将我校健康教育工作情况总结如下:  一、领导重视,责任到人。  1、成立了健康教育领导小组、控烟领导小组。  2、明确了各部门的责任分工,制订了多项卫生制度,与班主任、科任

2、教师及各部门都签订相应的责任状。  3、设立了保健室、心理咨询室,有专人负责保健卫生工作。  4、每天由大队部对两操的进行、学生的衣着、行为举止等进行检查。  5、同时由保健室就学生的个人卫生、班级卫生、包干区卫生等诸方面进行检查评比。  二、设施配套,提供条件  1、加大了健康教育经费投入,配备了相应的健康教学硬件设施。  2、所有教室的采光与黑板都符合要求。能做到教室平均照度不低于150LX;黑板无裂缝,无反光,无眩目。  3、校园内有相应的绿化带,做到无杂草,不乱丢弃物,无痰迹,无污水洼,无乱写乱画等现象。  

3、4、厕所设施符合要求,学生数与蹲位比:男生约19:1,女生约18:1,男厕所内有相应的小便池;厕所做到无臭、无蚊蝇孽生、无乱拉乱尿、无乱写乱画。  5、教学用房能做到地面和墙壁无烟头、无污迹、无纸屑,窗明桌椅净,物品摆放整齐。  三、质量过硬,提高保障  1、为加强健康教育,我校开齐开足了健康教育课程,每周安排0.5课时的健康教育课,并列入正式课表。  2、配备了相应的教材与教具,教材按要求配套发给学生使用。  3、有完整的健康教育教学计划,做到进度与计划一致;教案的内容齐全,书写正确、整洁简练。  4、授课质量过硬

4、,做到概念清楚,启发式教学,语言生动,理论联系实际,板书工整。用过硬的教学质量为学生的健康提供了有力保障。  5、授课教师平均每人每年能接受120小时以上培训。  6、学生缺课率不超过5%。  7、还开展了许多有益于少儿身心健康的活动,有机地把德育、智育、体育、美育等统一在教育活动之中。  四、开展活动,落实教育  1、利用致家长信、开家长会、国旗下讲话、出宣传栏、开主题队会、争当健康小卫士、手抄报等多种形式教育学生保健知识,同时对家长进行宣传。  2、由于大队部委员与卫生监督员的督促评比,学生们都能做到头发整洁,指

5、甲整洁,面部与衣物整洁。  3、学生能坚持做好课间操,积极参加课外体育锻炼,合格率达95%以上。  4、全校统一组织了“眼保健操”、“广播体操”、“控烟作文”、“手抄报”等多项竞赛活动。  5、结合社会卫生、健康形势,积极组织活动。如“H1N1”“禽流感”、“肺结核”等疾病防控形势,开展形式多样的活动,积极开展预防“六病”、“控烟”活动,在活动中让学生逐步形成良好的卫生习惯。  五、目标教育,效果明显  我校的健康教育取得了满意的效果,学生的身体体质有了提高,社会适应能力增强了,心理障碍消除了;教师也转变了教育理念,

6、改进了教学方法;学生的家庭建设也得益匪浅。    1、学生得到了发展,学生的健康知识知晓率、健康技能操作知晓率、健康行为形成率均达标,全体学生在心理健康、身体健康和文化知识掌握方面达到优良水平。学会了倾听和鼓励,学生的学习态度、学习习惯也有了很大的好转,学业成绩明显的提高,而且能做到遵纪守法,自尊自爱,能正视困难和挫折,逐步养成了健全的人格,综合素质有了明显提高。    2、教师改变了教育观念,通过健康教育,教师们改变了过去那种教师只是教学生学习文化科学知识,其他就不是教师们的事了。强化了师生间的情感因素,师生完全是

7、互相平等、互相尊重、互相信赖的。    3、学生的身心发展受父母教养方式的影响也是非常大的,因此,我校一直坚持为家长举办讲座,家庭心理辅导成为我校家长会中必不可少的内容,通过辅导,促使家长与孩子一起变、一起进步。家长们懂得了如何教育好孩子,如何和孩子沟通,许多家长的教育观念、教养方式发生了根本性转变,有效地改善了亲子关系,提高了家教效益。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。