高职教育教学资讯.doc

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1、高职教育资讯高教研究所编2014年第7期总第23期责任编辑:范可旭目录高教动态n全国职校管理经验现场交流会召开n“国家职业教育改革试验区座谈会”在重庆召开n鲁昕：职业院校要为中高端产业输送技能人才n鲁昕赴广西调研现代职业教育体系建设n全国高等职业教育“校企一体化办学”经验交流暨创新联盟成立大会在山东莱芜市举行n中国职教学会学术年会召开n职业教育继续教育普通教育有望互通互认n江苏出台意见对职业教育升学考核内容进行细化高教热点n“混合所有制”，做强做大职业院校的良方？n“聚焦职业教育”系列报道②n“聚焦职业教育”系列报道③他山之石n江西省新余市试行以现代学徒制促进职教发展n现代学徒

2、制，向质量要未来第25页共25页高教动态全国职校管理经验现场交流会召开11月6日，全国职业院校管理经验现场交流会在成都召开，教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。会议提出要以党的十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，研究部署好新时期职业院校管理工作，加快建设现代职业教育体系，全面提升技术技能人才培养能力。　　鲁昕指出，加强职业院校管理工作，提高管理规范化、科学化、精细化水平，是加快构建现代职业教育体系、完善现代职业学校制度、提升职业教育质量、增强职业教育自身吸引力的重要基础。要在“新常态”背景下，加快职业教育领域综合改革，坚持依法治教、依法治校，提升职

3、业院校管理水平，推动管理工作转型升级。　　鲁昕指出，职业院校必须以管理强基础，以管理促改革，以管理提质量，抓好几个关键环节：一是更新管理理念，突出以人为本、现代、科学、统筹管理意识。二是完善制度标准，以制定章程为主线，建立健全学校管理制度标准体系。三是创新运行机制，形成行业、企业和社会力量参与职业院校内部管理的长效机制。四是改进方法手段，充分利用信息化等推动实现管理透明、公开、高效。五是实施督导评估，以评促改、以评促建、以评促管。　　鲁昕强调，当前职业院校管理应该抓住十个方面的重点工作，即科学规划调整布局结构、规范招生管理、加强学生学籍管理、抓好教学课程管理、重视实习管理、加强

4、教师队伍建设、建立质量报告制度、推动学校章程制定、重视学校日常管理和开展“规范管理年”活动。　　会上，山东省、江苏省、重庆市、广东省东莞市教育局，陕西工业职业技术学院、黑龙江职业学院、成都市工业职业技术学校等进行了交流发言。（摘编自《中国教育报》）“国家职业教育改革试验区座谈会”在重庆召开国家职业教育改革试验区座谈会日前在重庆召开。10个国家职业教育改革试验区代表介绍了落实全国职教会精神，发挥职教改革试验区先行先试作用，协同推进职业教育现代化的工作进展，研究部署下一步改革试点任务。教育部副部长鲁昕出席。　　会议强调，在经济社会发展步入新常态的背景下，职业教育必须创新理念、制度和

5、机制，才能更好地适应发展方式转变、经济增速调整、保障改善民生、人才需求结构、资源配置方式、推进依法治国的新要求。试验区要率先贯彻落实全国职教会精神，率先推进现代职业教返回目录第25页共25页育体系建设，率先提高中等职业教育发展水平，率先提升技术技能人才培养质量，率先承担职教重点改革试点任务，率先完善产教融合校企合作制度，率先形成经费投入稳定增长机制，率先推进职业教育的信息化建设，率先深化职业教育国际交流合作，率先推动继续教育多种形式发展。　　（摘编自《中国教育报》）鲁昕：职业院校要为中高端产业输送技能人才“过去，职业学校对毕业生的定位是套一身蓝工作服的产业工人；现在，学校要转变

6、观念，要为中高端产业输送技能人才。”11月６日在成都召开的全国职业院校管理经验现场交流会上，教育部副部长鲁昕直言：职业院校要准确定位人才培养目标。　　鲁昕说，当前，我国经济增长的动力正在由要素驱动向创新驱动转换，技术进步和产业转型升级使一线劳动者内涵发生深刻变化，迫切需要我国职业教育培养的人才向中高端发展。职校要及时调整院校布局和专业设置，提升面向一、二、三产业的人才培养能力。　　她提出，职业学校在培养学生时，要着眼于学生的全面发展，不能只传授一技之长，更要注重文化素养、职业精神、技术技能培养，为人的全面发展夯实基础。　　具体来讲，在教学中一是要规范教学计划，优先选用国家规划教

7、材，杜绝课程开设随意性大、使用低水平自编教材等现象。同时适应生源变化、学制变化、人才培养模式改革等新情况，不断完善专业人才培养方案。二是要加强文化基础教育和中华优秀传统文化教育。按照国家有关规定，开足、开齐、开好文化基础课和专业理论课。同时，把中华优秀传统文化教育融入课程和教材体系，在相关课程中增加中华优秀传统文化内容比重，各地、各职业院校充分挖掘本地中华优秀传统文化教育资源，开设地方课程和校本课程。　　鲁昕透露，明年起，教育部将加强对高职教育人才培养质量年度报告撰写质量和发布情况的监管，逐