能量流动中容易混淆的几个名词.doc

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1、能量流动中容易混淆的几个名词赤壁市蒲圻高中王星关键词：能量流动、有关能量的名词提要：分析能量流动过程中容易混淆的有关能量的名词生态部分知识是生物的主干知识之一，也是高考中必考的知识，能量流动是生态系统的主要功能，同时也是高考的一个热点。有关能量流动过程中的能量方面的几个名词容易发生混淆，现分析如下：一．同化量和摄入量的区分：同化量：生物同化作用固定的能量总和摄入量：生物摄入体内的有机物中所含的能量粪便量：动物粪便中所含能量三者的关系如下：同化量＝摄入量－粪便量即：被动物摄入体内的能量，有一小部分存在于动物排出

2、的粪便中，其余大部分则被动物体所同化。二．同化量和输入（流入）某营养级的能量的区分：输入（流入）某营养级的能量＝某营养级的同化量植物被植食性动物摄入体内后，有一小部分存在于动物排出的粪便中，其余大部分则被动物体所同化。即能量就从第一营养级流入第二营养级。三．同化量和生物体储存的能量区分：生物体储存的能量：用于生物的生长、发育和繁殖的能量呼吸消耗量：在呼吸作用中以热能形式散失的能量三者的关系如下：同化量＝生物体储存的能量＋呼吸作用消耗量即：输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了，一部

3、分则用于生产者的生长、发育和繁殖，也就是储存在植物体的有机物中。四．同化量和能量流动关系：限定时间：同化量＝输入（流入）下一个营养级的能量＋分解者分解的有机物中能量＋呼吸作用消耗量＋未被利用的有机物所含能量未限定时间：同化量＝输入（流入）下一个营养级的能量＋分解者分解的有机物中能量＋呼吸作用消耗量如果未限定时间，未被利用部分能量最终会被分解者分解，同化量的去路成为三个即：输入（流入）下一个营养级的能量、分解者分解的有机物中能量和呼吸作用消耗量。五．同化量和能量传递效率：传递效率10％－20％指相邻两个营养级之

4、间的同化量之比一般来说，输入到某一个营养级的能量（同化量）中，只有10％－20％的能量能够流动到下一个营养级（同化量）六．有关能量的关系如图所示：能量关系如下：第一营养级同化量：①＝③＋④＋⑤＋⑥或②＋③＋⑤＋⑥或③＋⑦第一营养级储存能量：⑦＝④＋⑤＋⑥或②＋⑤＋⑥传递效率：②/①=10%--20%针对训练：1．大象是植食性动物，有一种螳螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为107千焦，则这部分能量中可流入螳螂体内的约为（）A．0千焦B．106千焦C．2×106千焦D．106—2×106千焦参考答

5、案：A解析：螳螂则专以象粪为食，象粪没有被大象消化吸收不属于大象的同化量，故选A。2．研究青蛙的同化量发现，有98%用于呼吸消耗，仅有2%用于生长和繁殖。则它流入下一营养级的能量最多是（）A．98%B.10%－20%C.2%D.2%×(10%－20%)参考答案：Ｃ解析：青蛙的同化量中有９８%被呼吸消耗，2%用于生长和繁殖，只有用于生长和繁殖的那部分能量才能流入下一营养级。３．在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量。其去向不应该包括（　　　）Ａ.通过兔子细胞呼吸释放的能量Ｂ.通过兔子的粪便流

6、入到分解者体内Ｃ.通过狐的粪便流入到分解者体内Ｄ.流入到狐的体内参考答案：Ｂ解析：兔子的粪便有机物含有的能量不属于兔子的同化量。4．下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①－④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是：A.①是流入该生态系统的总能量B.分解者获得的能量最少C.图中②/①的比值代表草到兔的能量传递效率D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分参考答案：D解析：①是流入兔的总能量，流入生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量；分解者不属于食物链的成员，获得的能量不在统计的范围之内；②/①的比值代表

7、兔到狐的能量传递效率；③是未被兔消化的草，④是未被狐消化的兔，因此③和④分别属于草和兔同化量的一部分。5．下图中A图表示某些生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），c、c1、c2表示被下一营养级同化的量，e、el、e2表示呼吸消耗量。据图作答：（1）如设种群Q1、Q2个体数为Nl、N2，平均每个体所占的能量为W1、W2，那么，N1、Wl与N2、W2之间的关系是。

8、A．N1·Wl＞N2·W2B．N1·Wl＜N2·W2C．N1·Wl＝N2·W2D．Nl·N2＝W1·W2（2）每年流入这个生态系统的总能量是(用B图中的英文字母表示)。（3）B图中Q1的bl和d1分别表示、。（4）若P和Q1同化作用固定能量的总量分别为480J／（cm2·a）和72J／（cm2·a）；生物体内储存的能量分别为200J／（cm2·a）和24J／（cm2·a）。那么，能量从P传递到Ql的