中考专题提升第二章　生物与环境.doc

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1、第二章　生物与环境一、选择题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(2015年湖南郴州)下列描述中，不属于生命现象的是(　　)A．滴水穿石B．生根发芽C．开花结果D．雨后春笋2．(2014年湖南邵阳)下列物体中，属于生物的是(　　)A．生石花B．机器人C．鸡蛋壳D．钟乳石3．(2014年湖南郴州)下列关于生物基本特征的叙述，错误的是(　　)A．能进行呼吸B．能生长和繁殖C．都能自由运动D．有遗传和变异的特性4．“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物所具有的特征是(　　)A．遗传和变异　B．对外界刺激作出反应　

2、C．生活需要营养　D．生长和繁殖5．(2015年湖南衡阳)含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一事实说明(　　)A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能对外界的刺激作出反应D．生物能生长和繁殖6．(2014年山东聊城)下面古诗中，描写生物生长发育的是(　　)A．红豆生南国，春来发几枝　　　　B．明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯　　　　D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞7．(2015年四川资阳)小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例，其中属于生物共同特征的是(　　)A．生物都能运动B．生物都是由细

3、胞构成的C．生物都能进行光合作用D．生物都需要营养8．(2014年江苏连云港)某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲、乙两滴培养液连通起来，在甲培养液左侧放少许食盐(如下图所示)，发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中，说明生物具有的生命现象是(　　)A．生物能繁殖后代B．生物能进行呼吸C．生物体能由小长大D．生物体对外界刺激能作出一定的反应9．(2015年安徽宿州)生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是(　　)A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子10．

4、(2014年湖南长沙)“雨露滋润禾草壮”，这种现象说明(　　)A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能适应生物D．环境能影响生物11．(2015年湖南湘潭)近几年，由于我市加大环境整治力度，植树造林，不断扩大绿化面积，周围的鸟类越来越多了，这种现象主要体现了(　　)A．环境因素对生物的影响B．生物因素对环境的影响C．非生物因素对生物的影响D．生物对非生物因素的影响12．(2015年山东青岛)下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是(　　)A．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响C．“

5、北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响D．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响13．(2014年山东临沂)我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明(　　)A．环境影响生物生存　B．生物能够适应环境C．生物生存依赖环境　　D．生物能够影响环境14．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了(　　)A．生物能适应环境　　　　B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响15．

6、(2015年湖北鄂州)下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是(　　)A．生物的生活环境是指生物的生存空间B．影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C．同种生物的个体之间只有竞争关系D．生物必须适应环境才能生存16．夏天正午蝉鸣叫得最厉害，气温降到24℃以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是(　　)A．阳光　B．水　　C．温度　D．空气17．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”中主要描写了哪种环境因素对生物的影响？(　　)A．光B．水C．空气D．土壤18．(2015年山东烟台)春天连翘和紫荆竞相斗艳，而秋天又

7、是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素是(　　)A．阳光B．温度C．水分D．空气19．(2014年湖南郴州)海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是(　　)A．阳光B．水C．温度D．空气20．下列各项属于非生物因素影响生物的是(　　)A．光照时间短、温度太低导致植物死亡B．胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡C．狼的数量太多导致兔子数量减少　D．过度放牧导致牧场退化21．下列现象中，与温度变化相适应的是(　　)A．青蛙的冬眠B．山顶的旗形树C．蛾类夜间活动D．仙人掌叶特化成刺22．影响生物生活的生物因素

8、是指(　　)A．所有的环境因素　　　　　B．环境中影响生物生活的因素C．影响某种生物生活的其他生物　　D．影响某种生物生活的一切因素23．(2015年辽宁锦州)稻田里的杂草和水稻之间形成的关系